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1.28日托福聽(tīng)力部分原文解析

關(guān)鍵字  托福 聽(tīng)力 托福聽(tīng)力
2018-03-06 來(lái)源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者:鄭竹青 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

【資料來(lái)源于華華托福】
正確答案和對(duì)應(yīng)原文
1. What is the discussion mainly about?
Possible explanations for people's helpful behavior
原文:Let's discuss helping behavior. Why do people help each other?
對(duì)話題的第一題還是不出意外的是主旨題,對(duì)話中主旨題可以說(shuō)基本上都在文章開(kāi)頭,一般由一個(gè)問(wèn)題內(nèi)容引出;可以看一下上面藍(lán)色的原文文本,①let’s discuss 說(shuō)明接下來(lái)的內(nèi)容是要討論的對(duì)象,②并且helping behavior 是一個(gè)具體內(nèi)容,應(yīng)該記下筆記,③后面的問(wèn)句“Why do people help each other?”很nice的給我們解釋說(shuō)明了前面的具體內(nèi)容;所以不難推出,文章的主旨是helping behavior的原因。
2. According to the professor what is true about reciprocal helping between two individuals?
It benefits an entire community.
原文:People who help others are more likely to receive help in the future, so ultimately the whole social group benefits.
解析:此題是一個(gè)細(xì)節(jié)題,也是大部分考生頭疼的一個(gè)難點(diǎn)。首先,詞匯會(huì)是一個(gè)問(wèn)題,比如reciprocal 解釋為互惠的,相互的,彼此的; ultimately解釋為最后的;這樣一來(lái)整句句子就不難理解了,對(duì)于這樣的原句雖然不短,但整句理解并不難,因此建議考生聽(tīng)完整后迅速寫(xiě)下整體大概的中文的意思。記筆記不一定非要英文,言簡(jiǎn)意賅的中文也完全可以。

 

指導(dǎo)老師

鄭竹青
姓    名:鄭竹青
所在地點(diǎn): 西安市高新路56號(hào)中國(guó)電信廣場(chǎng)金融商務(wù)中心5F
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:029-88337148電子郵箱:chingzheng@shinyway

教師簡(jiǎn)介

新通西安外語(yǔ)學(xué)校教學(xué)部英語(yǔ)教師,碩士研究生,畢業(yè)于英國(guó)萊斯特大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)專業(yè),師從英格蘭語(yǔ)言學(xué)協(xié)會(huì)專家、劍橋雅思真題審核組專家Dr. Pamela Revell, 2015年4月份參與成為英國(guó)劍橋雅思新題試考對(duì)象,熟悉雅思動(dòng)態(tài)和解題邏輯及方法。留學(xué)期間還曾受邀擔(dān)任英國(guó)萊斯特中學(xué)中文考官。碩士畢業(yè)論文,調(diào)查研究China English和British English的特點(diǎn)和區(qū)別,有效的采訪和收集了兩種英文的語(yǔ)言信息,幫助中國(guó)學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的本質(zhì),從而在考試中取得高分。工作經(jīng)歷,于2014年開(kāi)始,每年暑期回國(guó)期間于蘇州高校、雅思機(jī)構(gòu)教學(xué),主講雅思聽(tīng)力,口語(yǔ),課堂風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)犀利但不失幽默,讓學(xué)生更自主式地接受語(yǔ)言輸入并輸出。

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