劍橋雅思聽(tīng)力多選題解析之讀懂題目

多選題（pick from a list）是雅思聽(tīng)力選擇題的一類(lèi)，一是五選二，即給出(A-E)5個(gè)備選項(xiàng)，讓考生選出2個(gè)正確選項(xiàng);第二種是七選三，即從(A-G)7個(gè)備選項(xiàng)中選出3個(gè)正確選項(xiàng)。不管是五選二，還是七先三，答題卡上都會(huì)注明“in any order”，即答案順序任意。匯總近年考試我們發(fā)現(xiàn)多選題出現(xiàn)的頻次在提高，平均比例在10%左右，也就是說(shuō)，每場(chǎng)考試同學(xué)們會(huì)面對(duì)大約4個(gè)多選題。和單選題相同的是，多選題讀題時(shí)要能夠全面理解題目和選項(xiàng)的意思，另外，多選題的選項(xiàng)在原文中出現(xiàn)的順序也是不定。 然而多選題有自身特殊性，多選題的信息量更大，干擾信息更多，難度系數(shù)更高，也更棘手，特別是多選題在S3+S4學(xué)術(shù)場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)，讓很多考生倍感頭疼，最終影響聽(tīng)力成績(jī)。

下面是新通老師陳柳杉對(duì)多選題的解題心得，希望幫助大家征服多選題。

多選題必須明確題目意思，徹底解讀題目信息，對(duì)題目中出現(xiàn)的名詞、動(dòng)詞和形容詞類(lèi)（時(shí)間和地點(diǎn)狀語(yǔ)表示限定筆者也把它們劃分為形容詞）及其同義替換務(wù)必保持警惕�，F(xiàn)在用劍橋雅思10 TEST2 Q21-22及23-24 來(lái)分析。

讀題中我們發(fā)現(xiàn)，這是5選2，題目中名詞有 hobbies，TH，動(dòng)詞interested in，形容詞類(lèi) as a youth, TH是本篇介紹的主角姓名，所以審題必須理解的重點(diǎn)信息就是TH年輕時(shí)的興趣愛(ài)好，一定要注意，問(wèn)的是TH的愛(ài)好，務(wù)必要排除其他人的愛(ài)好，而且是TH 在年輕時(shí)期的愛(ài)好，排除他現(xiàn)在和將來(lái)的愛(ài)好。

類(lèi)似，我們分析這道多選題。同樣5選2, 題目中出現(xiàn)名詞 speakers, TH, island， 動(dòng)詞went to live, 形容詞類(lèi) on the island。 同學(xué)們注意，這里是出現(xiàn)了speakers 我們就要意識(shí)到2個(gè)正確答案很可能是由2位談話者每人說(shuō)出1個(gè)正確選項(xiàng)，所以這里我們就要同等認(rèn)真的對(duì)待每一位speaker。 動(dòng)詞和形容詞類(lèi)部分很好理解，就是他離開(kāi)去小島上居住。另外這里詢(xún)問(wèn)的是離開(kāi)去小島居住的原因，所以如果出現(xiàn)為了去小島做的準(zhǔn)備這樣的選項(xiàng)那么就排除，登島之后的發(fā)生的事情選項(xiàng)也要排除。

在這道5選2的多選中，我們發(fā)現(xiàn)名詞skills，Laura，result， 動(dòng)詞improve， 形容詞類(lèi)work placement。 這里要必須要注意題目問(wèn)的是Laura在工作場(chǎng)所得到提高的技能。 那么如果原文中出現(xiàn)一些技能但是沒(méi)有得到提高或者并非Laura在工作場(chǎng)所所得我們要進(jìn)行排除這些干擾信息。

上面這7選3題是從section4中摘錄， 題干中名詞有 problems, 20th century housing, 動(dòng)詞mention，形容詞類(lèi)in the East End。我們必須要解讀出信息是20世紀(jì)的倫敦東區(qū)住房的問(wèn)題，并非其他世紀(jì)，也并非其他地區(qū)，而且是文本中提及到的問(wèn)題，那么我們就要把文中沒(méi)有提及到的出現(xiàn)在選項(xiàng)里干擾信息排除掉，另外其他不符合題目要求的選項(xiàng)也排除掉。

通過(guò)上述四個(gè)題目的解讀，我們要學(xué)會(huì)在處理多選題時(shí)如何解讀題目信息。

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