告別糾結---雅思口語流暢度分析

第一：先來說說中國雅思考生普遍存在的狀況，每次想要表達什么內容，一定是先想中文句子，然后再去想每個句子里用到哪些單詞，然后開始糾結我改用什么時態(tài)、什么介詞、什么句式，然后就沒有然后了... 就卡住了。

就有一批考生，考試的時候，猶猶豫豫、糾結該怎么講，在考試限時10分鐘內，表達的有效信息非常少，考官評分缺乏足夠的依據(jù)，看到的語言能力一定是弱的。

第二：假設，不考慮時態(tài)、介詞、句式、甚至不去想去選哪個單詞更合適， 會出現(xiàn)什么情況：學生balabala... 不停地說，可能句子有錯誤�？忌�要追求完美，因為大家認為，語法，作為評分標準之一，就像木桶的一個木板，短板是一定要補的。

邏輯強大，無從反駁？

然而，大家對比一下第一種情況和第二種情況：從溝通的有效性來講，那種情況傳遞的信息更多？明顯是第二種，因為一直說，肯定交流的信息更多，而雅思口語測的是溝通能力。

不是說語法不重要，而是在重點提升流暢度之后，盡可能地提高語法準確度。

建議大家練習有兩個模式：

第一個是應試模式：在自己做足了準備之后，準備開始錄音了，就要立刻進入應試狀態(tài)，一遍成型，不重復、不NG，只有這樣，才能在考試的時候，也能在出現(xiàn)意外之后，有及時救場能力、挽回自己的失誤、并且盡量不露痕跡地繼續(xù)下去。 這個模式下，流暢度最重要。

第二個是練習模式：在錄音之前，把必備的詞、句式、時態(tài)等注意事項寫在筆記本上，錄音的時候看著，提醒自己。這個模式下，進行更多的思考，更注重準確性。

因為大部分學生口語6分，足以申請大部分自己想去的學校，這里以6分為例，分析這兩項的評分要求。

6分：is willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation

這里willing 是第一個要求，考生要愿意說。當考生糾結使用哪個詞、哪種語法，表現(xiàn)出猶豫不決、磕磕巴巴的時候，給考官留下的印象就是，不愿意說、不想說，這個要求就滿足不了。也就是說，willing 是意愿、是學生主觀可以控制的。

第二個要求：at length, 這個要求學生說的長度、細節(jié)充足，也就是說有效信息要多。

而lose coherence at times，允許偶爾不連貫，可能是因為重復、自我糾正、猶豫

這里也提醒大家，自己在考試的時候，可能有表達錯誤，自己意識到了，想糾正，偶爾1-2次沒問題，但是次數(shù)多了，也是會影響流暢度的。

再來看語法6分的要求：

6分：uses a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility 

  May make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems

第一個關鍵詞是： limited flexibility, 有限的自由度，也就是說，可能有些語法錯誤、有些用的不自然，對準確度的要求不是100%。

第二個關鍵詞是：frequent mistakes with complex structures, 復雜句經(jīng)常犯錯，沒問題，只要不影響理解就可以，雅思官方很對語法要求很寬松的，所以大家不用擔心語法不夠準確。

屠鴨路上，繼續(xù)加油吧。 

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