【新通獨家】托福閱讀詞匯題之詞語拆分

對于托福詞匯題這種占據(jù)托福閱讀近半壁江山的題目，說明了ETS對詞匯的重視，體現(xiàn)著我們的單詞基本功，同時也在某種程度上體現(xiàn)了我們對句意、單詞的理解能力。

處理詞匯題的一種方法即是將原詞拆分，根據(jù)詞根詞綴來理解詞義。

首先是傳統(tǒng)意義的詞根詞綴。這需要我們在平時背單詞時有意識的積累詞根詞綴。做詞匯題時，如果認識該詞的詞根/詞綴，我們可以將原詞拆分，然后分析詞語的意思

例一

In the late thirteenth century, northern Italian cities such as Genoa, Florence, and Venice began an economic resurgence that made them into the most important economic centers of Europe. By the seventeenth century, however, other European powers had taken over, as the Italian cities lost much of their economic might.

The word “resurgence” in the passage is closest in meaning to

A)transformation

B)comeback

C)program

D)expansion

我們注意觀察resurgence這個詞，前面對re表示反復(fù)的意思，后面的ence表示這個單詞是名詞，剩下的核心部分surge（末尾的e自行腦補加上）的意思是“n.大浪v.激增（由名詞意思延伸而來）”。當我們把所有的意思結(jié)合在一起，resurgence的意思是不是“重新涌出來（重新出現(xiàn)呢）”，和最貼切此義的選項應(yīng)該是選項B comeback

除了傳統(tǒng)的詞根詞綴，我們可以利用非謂語的特點來處理一些詞匯題。請看下題：

Today green algae live mainly in freshwater, suggesting that their early evolutionary history may have occurred in freshwater habitats. If so, the green algae would have been subjected to environmental pressures that resulted in adaptations that enhanced their potential to give rise to land-dwelling organisms.

The phrase “subjected to” in the passage is closest in meaning to

A)restricted by

B)distant from

C)exposed to

D)combined with

我們首先要去理解原詞組subjected to是什么意思，這是本題的一個難點。這時語法就派上用場了。subject的名詞意思“科目；主題、對象”的意思大家應(yīng)該比較熟悉。想要理解題目考察的詞組的意思，我們需要意識到subjected在此處是一個過去分詞，而過去分詞只能由動詞變來，所以句子中的subject并不是一個名詞，而是一個動詞，那么當試圖把subject看為動詞，它的意思是不是應(yīng)該是“以…為對象，或者把…作為對象”。現(xiàn)在我們再來看原句，“green algae被作為環(huán)境壓力的對象”，與此義最接近的選項是不是C“被暴露（給環(huán)境壓力）”呢。

通過以上分析，我們要明白平時要注意詞根詞綴的積累、熟悉非謂語的特點，同時要建立一個好的語法素養(yǎng)。這些能力不止是做題的技巧，也是讀懂文章的需要。

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