托福三選一獨立作文的套路說明

很多同學(xué)覺得自己比較習(xí)慣寫二選一的比較類型作文，當(dāng)練習(xí)或者考試時遇到三選一題目時，有些同學(xué)因為覺得自己沒有思路（套路）而感到困難（崩潰），事實上如果我們掌握了三選一題目的審題技巧，那么對應(yīng)寫作結(jié)構(gòu)和思路拓展梳理是很清晰的，這就回歸到了一個最基本的寫作原則：提筆之前如果想明白了就好寫了，如果沒有想明白是很難寫明白的。

三選一作為托福獨立寫作中的一類常見題，通常會基于某個話題給出三個選項，讓大家挑選其中一個認(rèn)為最好的進行展開討論，我們先那一個題目做個詳細(xì)的審題說明：

Which way do you think is the best for a student to make friends？
Join a sports team，participate in community activities or travel？

可能很多同學(xué)看到這個題目的時候思路是非常不同的，有人會認(rèn)為為了突出其中一個最好的選擇，就應(yīng)該一邊倒的寫三個最好的選項的好處，在三個好處的基礎(chǔ)上另外還有開頭和結(jié)尾段就是一個五段的文章。比如說如果選擇了join a sports team是the best，那個很多常見的一邊倒寫法是寫三個好處分為三段來組織文章，如body段1可以說join a sports team helps the student to find his own group of people with similar hobby. 然后body段2又說join a sports team helps the student to get regular training based on the team routine. 最后body段3再說join a sports team helps the student to form the sense of collective honor.

通常我們見到的一邊倒的極致構(gòu)思是這樣的就是只談單一選項的多個好處，另外的兩點是完全不涉及的。事實上這樣的寫法看似比較圓滿有三個獨立的觀點，但是受限于臨場發(fā)揮考試時間的壓力，很少有人可以組織出三個比較等量等質(zhì)的好處來。另外從托福寫作官方的評分要求來看，這樣組織思路也是有很大的失分風(fēng)險的，因為基于task給到的三個選項讓你選出best，你只是談best的好處而完全不涉及另外兩項的內(nèi)容，從task achievement上看這個完成度也是不高的，因為最本質(zhì)的邏輯點是既然有best（最高級）自然就會有被比較的對象（另外兩項）做鋪墊對比的必要性在。所以這里從審題分析上就給到大家一個很深的套路：在三選一的題目選項中先做歸類再做對比，把三選一的A or B or C的關(guān)系轉(zhuǎn)化成A or B+C的關(guān)系，當(dāng)然也不一定就是A一類，B和C一類，而是從他們選項的內(nèi)在邏輯看三個選項中哪兩個比較有什么共性，而另外一個不具備這個共性。比如我們還是用上面的題目，通過歸類再做對比的方法，我們可以考慮把travel和participate in community activities兩項歸為一類，原因是這兩項更多的像是短暫不會持續(xù)很久的事物，但是join a sports team好像更加長期一些，那么對于make friends來看，周期長的事物比短期事物總是要有利的。基于這個思路，我們就可以再做對比，這種歸類對比再構(gòu)思思路起來就更加清晰了，因為我們可以融入更多可以對比的選項的不利點去對比最好選項的好處。依舊是基于這個題目，給大家做一下歸類對比后的思路拓展。

我們還是按照前面一邊倒的基礎(chǔ)再添加歸類對比的因素，看看選擇了join a sports team是the best，對比travel和participate in community activities而言怎么優(yōu)化觀點和梳理body段落。，如body段1可以說join a sports team helps the student to find his own group of people with similar hobby. 那么我們可以對比travel也可以讓我們遇到people with same hobby，但是不像team那樣，travel因為是短期一次性的，之后這些有共同興趣的人再聯(lián)系起來不像一個team那么便捷，而friends交流少自然很難持久！妥妥的，我們非�？垲}！還涉及到了兩個方面。然后body段2又說join a sports team helps the student to get regular training based on the team routine.同樣，我們可以對比participate in community activities也是一種相對于比較routine的事情，但是社區(qū)活動跟運動小組在活動頻次上比較低，所以交朋友的機會上看還是運動小組好。再一次我們妥妥的扣題了！ 最后body段3再說join a sports team helps the student to form the sense of collective honor. 這個可以對比travel和community activities，旅游和社區(qū)活動沒有太多的競爭機制，集體榮譽感不好形成，所以友誼的質(zhì)量可能不會像運動小組那樣經(jīng)過了一些賽事或者比賽的鍛煉，隊友們更加信任彼此和親密。

好了，這是一篇參雜這中英文解說的三選一題目套路的解說，同學(xué)們?nèi)绻�有興趣可以按照這個思路用英文寫完這篇作文發(fā)送自己在新通的課程顧問修改或者發(fā)送新美美，畢竟托福作文只有思路也是不一定會高分的，因為落實到語用上看，大家的語用水平不同，表達思路的語言穿透力也不同，所以大家可以寫完讓田嬌老師精修一下語用，也不失是一個非常好的練習(xí)的機會哦！

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