劍橋雅思11閱讀Test4 Passage1真題解析

劍橋雅思11閱讀Test4 Passage1真題解析。雅思閱讀部分的真題資料，需要考生們進(jìn)行一些細(xì)致的總結(jié)，比如說解析其實(shí)就是很重要的內(nèi)容，老師第一時間為大家分享劍橋雅思11閱讀Test4 Passage1真題解析，希望對大家備戰(zhàn)考試有所幫助。

》》劍橋雅思11閱讀真題解析資料，免費(fèi)領(lǐng)取電話400-618-0272

劍橋雅思11閱讀Test4：Passage 1  【在線咨詢】

Question 1
答案： FALSE
關(guān)鍵詞： genetic causes, skin
定位原文: 第1段第2、3句“Because identical twins come from…”同卵雙胞胎享有同樣的基因密碼，兩人出現(xiàn)不同只可能是環(huán)境因素造成的差異。
解題思路: 本題出題位置符合順序原則，作為文后第一個題型中的第一道題，考生可以輕松在正文第一段中定位到一模一樣的skin一詞。從理解上來看本題也并不困難：原文明確說到同卵雙胞胎來自同一顆受精卵，基因完全相同，一切不同都是后天環(huán)境因素造成的。這與題干信息“同卵雙胞胎的皮膚看起來有多年輕，其背后有可能存在著基因方面的原因”相悖，因此答案為FALSE。

Question 2
答案： NOT GIVEN
關(guān)鍵詞： greater risk, developing certain illnesses, non-twins
定位原文： 第2段第2句“If identical twins are…”
解題思路： 題干中的illness 一詞回到原文中有兩個對應(yīng)的同義替換詞，分別為ailment 和disease。即使對前者不甚熟悉但必定應(yīng)當(dāng)認(rèn)識后者，所以定位并不算難。仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容可知，本句只是提及同卵雙胞胎與異卵雙胞胎在對某種疾病產(chǎn)生反應(yīng)的方面有何異同，比較的對象只涉及“雙胞胎”這個范圍，并未將之與“非雙胞胎”比較，沒有明確提及題干的信息“雙胞胎比非雙胞胎更有風(fēng)險得上某些疾病”，通讀后文后，也沒有其他的答題定位區(qū)域，因此答案為NOT GIVEN。

Question 3
答案： NOT GIVEN
關(guān)鍵詞： Bouchard, advertised, newspapers
定位原文： 第4段第2句“Over two decades 137 sets of …”
解題思路： 本題可以憑借Bouchard這個專有名詞而輕松在文中定位，但仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容就會發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有許多雙胞胎參與了此人所進(jìn)行的研究，但并沒有明確提及那些雙胞胎們是通過什么途徑來到Bouchard實(shí)驗室的，沒有“報紙”和“廣告”這些信息，因此答案是NOT GIVEN。

Question 4
答案： TRUE
關(guān)鍵詞： epigenetic processes
對應(yīng)原文： 第6段最后一句“According to a recent field called …”
解題思路： Epigenetic這個詞作為學(xué)科名稱，一模一樣地出現(xiàn)在文中第6段，可以被輕松定位。閱讀定位句則可以知道，這一作用過程確實(shí)既不同于環(huán)境因素，也不同于基因因素，與題干表述相一致，因此答案為TRUE。

Question 5
答案： A
關(guān)鍵詞： invented a term, two factors
定位原文： 第4段第1句“The idea of using twins…”
解題思路： 題目：invented a term used to distinguish two factors affecting human characteristics; 譯文：發(fā)明了一個術(shù)語用來區(qū)分影響個人特質(zhì)的兩種因素。本題基本上就是考査考生對coin這個單詞作為動詞表示“創(chuàng)造”;這個單詞作為名詞還可表示“術(shù)語——這個詞匯知識點(diǎn)，而coin a term這樣的用法在此前的劍橋真題里已經(jīng)出現(xiàn)過，此題答案為A。

Question 6
答案: C
關(guān)鍵詞: study of epigenetics, increase, knowledge
定位原文: 第12段最后1句“Having said that, Reed … ”
解題思路： 題目：expressed the view that the study of epigenetics will increase our knowledge;譯文：表達(dá)了這樣一個觀點(diǎn)：對于表觀遺傳學(xué)的研究將會增加我們的知識。本題的定位稍有麻煩，因為Reed這個人名在文章的后三段中都有所提及，對比這幾段文章中的相關(guān)內(nèi)容，待讀到最后一段時理解原文應(yīng)該不難，increase our knowledge 與 take our understanding further 是簡單的同義表述關(guān)系，本題答案為C。

Question 7
答案： B
關(guān)鍵詞： mathematical method
定位原文： 第5段第1、2句“Bouchard and his colleagues …”
解題思路： 題目：developed a mathematical method of measuring genetic influences;譯文：開創(chuàng)了一種數(shù)學(xué)方法來衡量基因的影響。本題出題點(diǎn)距離人名定位處并不遠(yuǎn)，statistical concept 與 mathematical method 為同義替換關(guān)系，此題答案為B。

Question 8
答案: A
關(guān)鍵詞: pioneered
定位原文: 第4段第1句“The idea of using twins to measure…”
解題思路: 題目：pioneered research into genetics using twins; 譯文：開創(chuàng)了通過雙胞胎來研究基因?qū)W的做法。本題與第五題的定位完全相同，都是原文中的同一句，且從考查單詞的難度上來看，比第5題更容易理解。無論date back (追溯到)這個詞組還是first這個單詞都不會造成理解困難，正是Francis Galton開創(chuàng)了研究雙胞胎的先河，本題答案為A。

Question 9
答案: B
關(guān)鍵詞: lived apart
定位原文: 第4段第2、3句“But twin studies took a surprising twist in…”
解題思路： 題目：carried out research into twins who had lived apart; 譯文：對那些各自生活在不同地方的雙胞胎進(jìn)行了研究。無論是原文中第二句里的separated at birth and reunited as adults 還是第三句里的 Reared apart, 都明確對應(yīng)題干中的lived apart這個信息，只需明確這個研究對象到底是Francis Galton還是Thomas Bouchard所研究的即可。經(jīng)過仔細(xì)閱讀可知為后者，因此本題答案為B。

Question 10
答案: D
關(guān)鍵詞： epigenetic processes
定位原文： 第7段第1、2句“Epigenetic processes…”
解題思路: 題干說“在表觀遺傳過程中，_____會影響我們的基因活動行為”。用epigenetic processes可以輕松在原文中定位到出題位置，但需要耐心讀完相鄰的兩句，才可根據(jù)后句里的these reactions這個指代更加確定答案應(yīng)為前一句中的chemical reactions, 根據(jù)意思選擇最接近的選項，由此可得答案為D。

Question 11
答案: B
關(guān)鍵詞: create, internal
定位原文: 第7段第2句“These reactions …”
解題思路: 題干說“在表觀遺傳過程中，化學(xué)反應(yīng)會影響我們的基因活動行為，例如在創(chuàng)造我們內(nèi)部_____的時候”。本題的出題位置與上一題來自同一句話，看出原文中的 parts of our bodies 正是對應(yīng) internal organs 這一表述，因此答案為B選項：organs。

Question 12
答案： E
關(guān)鍵詞： uncover, genes, affected
定位原文： 第9段第1句“One way the study of …”
解題思路： 題干說“表觀遺傳學(xué)的研究正在探索我們的基因會以怎樣的方式受到我們的_____的影響”。考生應(yīng)該不難找到原文中impact與題干中be affected by的同義替換，對比可知答案為E選項：environment。

Question 13
答案： behaviour/behavior
關(guān)鍵詞： pregnant rat, stress, problems
定位原文： 第9段第2句“Studies of animals, for example, have shown…”
解題思路： 題干說“有一個例證：如果一只懷孕的老鼠經(jīng)歷過緊張壓力體驗，新生的幼鼠日后就有可能展現(xiàn)出_______方面的問題”。“懷孕的老鼠”這個信息在文中容易定位，考生只需認(rèn)真閱讀定位句即可得出答案為F選項。

以上是老師獨(dú)家提供的劍橋雅思11閱讀Test4 Passage1真題解析，希望對考生有所幫助。

》》劍橋雅思11閱讀真題解析資料，免費(fèi)領(lǐng)取電話400-618-0272

您還可能關(guān)注：

 相關(guān)閱讀：

 如有更多問題歡迎致電新通教育：400-618-0272，登錄