怎樣Hold住托福閱讀中的生詞

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2016-10-28 來(lái)源：新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

小編整理了“怎樣Hold住托福閱讀中的生詞”，分享給大家。

在托福閱讀中遇到生詞，對(duì)理解無(wú)大礙者可一躍而過(guò)。只有難以推測(cè)的生詞才借助詞典。但過(guò)多依賴詞典會(huì)打斷托福閱讀思路，影響速度及理解，這就需要學(xué)生會(huì)猜詞。本文小編將告訴大家如何應(yīng)對(duì)托福閱讀生詞。

可這不是說(shuō)平時(shí)閱讀一涉及到托福閱讀生詞便去猜測(cè)，如有條件使用詞典，同學(xué)們還是應(yīng)該將不會(huì)的生詞一一查明，并加以記憶。只有這樣才能擴(kuò)充我們的詞匯量，提高閱讀理解能力。猜詞可有多種方法，下面介紹幾種常用且準(zhǔn)確性高的方法，同樣也適合在托福閱讀考試中。

一、托福閱讀利用上下文線索猜測(cè)詞義

1、根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞

Today' s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.

A. freethinking B. traditional C. old D. happy

traditional與liberal意思相反，故選B。

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2、根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測(cè)詞義

Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing

together with them or laughed at them.

A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated

根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應(yīng)為“感到孤立”，故選D。

　　

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