托福寫作重點(diǎn)考察的并不是閱讀量和思想的深刻性。很多考生分?jǐn)?shù)不高不是因?yàn)檎Z言能力不行,而是不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把自己語言能力很好地展現(xiàn)出來。
在初入托福備考的過程中,托福寫作速度問題往往會(huì)成為考生需要解決的首要問題。想要在規(guī)定的時(shí)間里,組織好完整的主題,通順的詞匯,對(duì)大多數(shù)考生來說都很難。那么如何才能成功提速自己的托福寫作呢?下面是新通教育老師為大家總結(jié)的提高托福寫作速度四個(gè)層面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家托福備考有所幫助。
托福寫作重點(diǎn)考察的并不是閱讀量和思想的深刻性。很多考生分?jǐn)?shù)不高不是因?yàn)檎Z言能力不行,而是不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把自己語言能力很好地展現(xiàn)出來。
托福實(shí)戰(zhàn)考試速度取決于四個(gè)層面:
一是打字速度
作為互聯(lián)網(wǎng)的一代,絕大部分考生對(duì)鍵盤應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)熟悉對(duì),并且用中文打字的速度也是十分的快速,但是為什么偏偏英文就不行呢?答案很簡單,大家熟悉的是中文拼音的排列組合。而英文就不行,考生對(duì)英文單詞的陌生感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象,所以?紩r(shí)總能看到他們不停地思考,不停地刪除重打,時(shí)間也就隨之流逝。
想要提高寫作速度,離不開熟練度的提高。每天半小時(shí),電腦左右兩邊各一word文檔,左邊是英文材料,從詞匯到句型到段落到篇章,右邊是空白文檔。先邊看邊打,再試著把左邊遮去,這樣反復(fù)操練,既提升了速度,又鞏固了詞句,提升了語感,還能順便背下幾個(gè)好的段落。
二是“模板”
一個(gè)好的模板毫無疑問能夠幫助大家節(jié)省時(shí)間。但是這樣做也存在一定的弊病。首先對(duì)學(xué)生寫作能力的真正的提升是有害的。其次對(duì)學(xué)習(xí)來說更不現(xiàn)實(shí),因?yàn)镋TS考官甚至包括E-rater(電腦閱卷)都很容易識(shí)別出模板的套路,并且模版屬于別人,與個(gè)人的寫作風(fēng)格和用詞習(xí)慣格格不入,不是填詞就能解決的。
這里強(qiáng)調(diào)的是“思維模版”。你在寫作前需要對(duì)議論文開頭主體結(jié)尾段中地每一部分你需要往哪個(gè)方向?qū)懞拖氡磉_(dá)什么意圖掌握清楚。拿開頭為例,有很多方法,比如時(shí)間對(duì)比、經(jīng)歷描述、引言、數(shù)據(jù)、背景、設(shè)問等等。實(shí)際考試只有一個(gè)開頭,不需要掌握所有方法,但要用精其中一種。
三是理由
托福獨(dú)立寫作雖然話題簡單,卻考察著學(xué)生較強(qiáng)的問題地解釋和分析能力,雖然不需要太深刻,但一定要具體有道理。很多考生在論證的時(shí)候,要么是想不出來,要么就是解釋的沒有邏輯沒有條理。
從長遠(yuǎn)看,多閱讀和多思考,多參加一些能鍛煉思辨能力的活動(dòng)是非常有效的。但如果短期提升思考速度,就必須掌握一些常見問題的常規(guī)思考角度。
四是材料
材料就是文章的內(nèi)容,考生一定要有一個(gè)自己的材料庫。托福寫作題目有它自身的合理性,它能保證任何一個(gè)有過生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人都能完整地寫出一篇好作文。
在這里大家不要擔(dān)心自己的事例故事不夠新穎不夠深刻,托福寫作重點(diǎn)考察的是學(xué)術(shù)環(huán)境下的語言交流,而不是閱讀量和思想的深刻性。只要你能把觀點(diǎn)表達(dá)清楚,證明清楚,具體用什么證明不是最重要的,合理即可。
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