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托福口語(yǔ)有些瓶頸怎么突破

關(guān)鍵字  新通教育 新通山西 托福 備考 托?谡Z(yǔ) 突破瓶頸
2016-09-18 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

有很多的考生在托?谡Z(yǔ)這個(gè)單項(xiàng)備考的時(shí)候感覺(jué)有很大的問(wèn)題,阻礙著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,這些問(wèn)題自己是不容易發(fā)現(xiàn)的,為了幫助大家克服這些問(wèn)題突破瓶頸,小編為大家提供一些方法,供大家學(xué)習(xí)。

有很多的考生在托?谡Z(yǔ)這個(gè)單項(xiàng)備考的時(shí)候感覺(jué)有很大的問(wèn)題,阻礙著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,這些問(wèn)題自己是不容易發(fā)現(xiàn)的,為了幫助大家克服這些問(wèn)題突破瓶頸,小編為大家提供一些方法,供大家學(xué)習(xí)。

很多同學(xué)在TOEFL ibt 的 聽(tīng)、讀、寫(xiě)三個(gè)單項(xiàng)中, 通過(guò)一定的練習(xí), 可以輕松達(dá)到26+的分?jǐn)?shù)。 然而要達(dá)到口語(yǔ)單項(xiàng)26+ 卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,其原因就是考官理解你的response有困難。 那么根本上來(lái)說(shuō), 主要還是思維方式的不一樣導(dǎo)致很多同學(xué)卡在了23,24 這樣的分?jǐn)?shù)段瓶頸。成都智課老師老師將通過(guò)這篇文章和大家分享如何用英文思維來(lái)回答1、2題。

首先, 托?谡Z(yǔ)的回答重在如何去描述而并非回答?脊俑谝饽愕谋磉_(dá)而非你的答案。 比如曾經(jīng)筆者在考試的時(shí)候遇到了一個(gè)這樣的題:“Do you agree or disagree that classrooms should have video cameras for security?”( 你對(duì)教室設(shè)有攝像頭這一措施同意嗎?)

當(dāng)很多同學(xué)面臨這個(gè)題的時(shí)候很難抉擇, 確實(shí),我們生活中也很少考慮這樣看似無(wú)聊的問(wèn)題。 于是考生們就會(huì)很焦慮:要是我沒(méi)做選擇會(huì)不會(huì)扣我很多分啊? 其實(shí)如果你真的不知道該怎么回答, 完全可以回答一個(gè)不知道, 并且大膽的猜想。 重申一次, 托?谡Z(yǔ)的一二題考的并不是看你是否同意他的觀(guān)點(diǎn)或者給他一個(gè)完美的answer, 而是看到這個(gè)題用什么樣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)去描述的。 所以你開(kāi)頭完全可以這樣說(shuō)并且說(shuō)出自己的猜想, 這里我貢獻(xiàn)一個(gè)滿(mǎn)分答案的開(kāi)頭。

“Wow! I think that’s a pretty difficult question about if security cameras should be in classrooms. I think that if we’re talking about America, unfortunately, I think yes – the classrooms should have video cameras”

于是我們很巧妙的將這陌生的題轉(zhuǎn)為我們熟悉的地點(diǎn)類(lèi)題型。

既然我們的評(píng)分是在于語(yǔ)言而非答案, 所以我們要避免那些“斬釘截鐵”的話(huà)語(yǔ)。 反而, 我們需要在我們的句子里加上一些其他的成分是句子更加的復(fù)雜和流暢,彰顯我們的語(yǔ)言能力。這也是符合英文說(shuō)話(huà)習(xí)慣的。

老師認(rèn)為, 在英文寫(xiě)作里, 我們應(yīng)該提倡簡(jiǎn)潔原則, 可是在口語(yǔ)里, 我們提倡長(zhǎng)句原則。 因?yàn)橛⒚绹?guó)家的人說(shuō)話(huà)習(xí)慣并不是我們傳統(tǒng)意義上認(rèn)為的“直接”,對(duì)比下, 漢語(yǔ)的表達(dá)會(huì)更直接。

比如我邀請(qǐng)一個(gè)很漂亮的女孩出去約會(huì), 我會(huì)問(wèn)她: 你這個(gè)星期什么時(shí)候有空?中文回答的思路往往會(huì)把重要的信息點(diǎn)放在句子的前面, 比如:我星期天晚上有空。 星期天才是這個(gè)句子的核心部分。 然而英語(yǔ)思維卻是在答案前堆積一大堆的無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié), 比如: Well, I think I would have time probably on Sunday. 前面的 “Well, I think I would have time probably on….” 就是冗詞。 所以當(dāng)我們回答托福獨(dú)立題的時(shí)候, 盡量的添加一些啰嗦的成分這樣才聽(tīng)著像native speaker思考的方式。

比如我們?cè)囈舻臅r(shí)候有個(gè): “Describe the city you live in”. 中國(guó)同學(xué)回答的時(shí)候往往會(huì)這樣回答:“ I live in Hong Kong. It’s impeccably impressive. I love my hometown. ”

然而,這并不是英文的思考方式,真正的靠近native speaker思維方式的滿(mǎn)分答案應(yīng)該是這樣的“ Well, I have lived in Hong Kong, a city that is impeccably impressive, even though we have lots of people living here. However, I still think that I love my hometown, Hong Kong” 加了一些冗詞后, 很明顯, 答案更豐富,表達(dá)也更有張力,最重要的一點(diǎn)就是句子一長(zhǎng),答案更貼近了native speaker說(shuō)話(huà)的方式, 這樣的答案能得到滿(mǎn)分也是理所當(dāng)然。

以上就是今天小編為大家分享的托福口語(yǔ)有些瓶頸怎么突破,希望對(duì)參加托福考試的考生有所幫助。
 

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