如何在托福寫作中運(yùn)用美式思維？

同學(xué)們備考托福作文一定看過了很多技巧方法和模版，這些東西不是看過就可以了的，一定要消化吸收，收為己用。那么，如何在托福寫作中運(yùn)用美式思維？

要想寫出高分作文，首先要培養(yǎng)英文思維，下面智課來和同學(xué)探討下什么是英語思維及其養(yǎng)成�！�

關(guān)于英語思維　　

人在思考的時候，用的是“思維的語言”，這種語言語法相對簡單，也相對模糊。而在需要輸出的時候，我們才把這個“思維的語言”翻譯成自己要說的語言�！　�

所以，在學(xué)習(xí)母語的時候，我們是將“思維的語言”和母語對應(yīng)起來。而在學(xué)習(xí)外語的時候，我們需要做的事情，是將“思維的語言”和外語對應(yīng)起來。　　

但是有很多人，因?yàn)槟刚Z很直接和顯性，所以不知不覺地，把母語和外語對應(yīng)，這樣的話，等于你要說一句外語，要先從“思維的語言”生成意思，再“翻譯”到母語，再“翻譯”成外語。　　

這樣，對于外語規(guī)則的學(xué)習(xí)，就變成了基于母語，而不是更本能的基于“思維的語言”　　

我總是覺得，所謂的擅于學(xué)什么東西，只是人本能學(xué)習(xí)某種東西的方法，正好貼近這種東西的本質(zhì)而已�！　�

說了這么多，其實(shí)并沒有直接回答“如何培養(yǎng)英語思維?”的這個問題。因?yàn)槲矣X得英語思維不是“培養(yǎng)”出來的，而是一個開關(guān)，有，還是沒有。是逼著自己做出來的。
　　如果要有的話，就要從This is an apple開始，硬逼著自己把“思維的語言”→母語→英語的這條通路，改成“思維的語言”→英語。這是個漫長慢慢練習(xí)的過程。

關(guān)于思維養(yǎng)成　　

有同學(xué)反映問英語思維該如何養(yǎng)成，其實(shí)一言以蔽之便是：輸入，輸入，大量的輸入!　

模仿寫作類似于、但不同于漢譯英。模仿寫作要求文章本身是原汁原味的英語文章，同時有比較地道的漢語翻譯�！　�

我們在訓(xùn)練的時候，先不要看英語原文，而是看著翻譯過來的漢語，先把它翻回英文。之后再和英語原文對照�！　�

有比較就有鑒別。通過這種比較，我們就能夠感覺出，同樣一個意思，人家用那個詞，那樣的句型表達(dá)，為什么比自己寫的好�！　�

這比單純的背誦人家寫好的英語范文，或者自己埋頭苦寫，不去積累，效果要好很多。這個方法很簡單，但對于提高寫作水平非常有效。