BBC六分鐘英語(yǔ)：雅思口語(yǔ)的音樂(lè)話題

作為常年高居雅思口語(yǔ)考試中最高頻問(wèn)題排行榜之列的話題，音樂(lè)話題可說(shuō)是各位烤鴨在屠鴨道路上必過(guò)之坎。之所以稱其為“坎”，是因?yàn)榇嗽掝}看似簡(jiǎn)單，卻極易引出考生千篇一律、毫無(wú)新意的答案，諸如“當(dāng)我感覺(jué)疲憊時(shí)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)使我放松”等令考官聽(tīng)之厭煩的答案。

今天，我們利用BBC六分鐘英語(yǔ)欄目中一篇以音樂(lè)為主題的文章，與各位烤鴨分享一下，如何在雅思口語(yǔ)考試的音樂(lè)類題目中給出地道而亮眼的回答。這篇文章主要講述了在不同場(chǎng)合下播放不同音樂(lè)的作用。

下面為大家詳細(xì)講解如何如何將這篇文章中出現(xiàn)的詞匯短語(yǔ)活用到雅思口語(yǔ)中。

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首先，這段對(duì)話以哼歌展開(kāi)，并引出了本文第一個(gè)關(guān)鍵詞：earworm

Rob: Hello, Neil! What tune are you humming, there?
Neil: Was I humming? Oh, I woke up with it in my head. It's that song – you know (hums some kind of pop song)…
But there’s my problem. I can stop humming it out loud, but it keeps on repeating in my head (more humming). Did you know there’s a name for that, Rob? When a song keeps repeating in your head?
Neil: You’re right! It’s an earworm.

從這段對(duì)話中，我們掌握了哼歌的英語(yǔ)表達(dá)，在16年5-8月的雅思口語(yǔ)考試中被問(wèn)到“Do you like listening to music?”或“What kinds of music do you like to sing?”時(shí)，大家可以談到自己平時(shí)很喜歡哼歌。我們還學(xué)到了一種常見(jiàn)現(xiàn)象的英語(yǔ)表達(dá)�？赡芎芏嗳嗽谏�活中都有過(guò)這種經(jīng)歷：你在某段時(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)歌曲或曲調(diào)非常著迷，可能整天單曲循環(huán)，或者覺(jué)得聽(tīng)一遍已經(jīng)魔音穿腦，之后一段時(shí)間更是余音繞梁，總之你經(jīng)常在無(wú)意識(shí)地哼唱這首歌，哪怕沒(méi)有真的唱出來(lái)也在心里無(wú)限循環(huán)，完全停不下來(lái)。在這里，主持人為我們介紹了這種現(xiàn)象的英文名，就叫做earworm，中文可以理解為難忘的曲調(diào)，大家千萬(wàn)不要直譯成“耳朵蟲(chóng)”哦！

下文中，專家為我們解釋了音樂(lè)如何影響我們的就餐。

Imagine you’re going to the bar and thinking about a glass of wine. There’s French music playing behind the counter – more than likely you’ll go for a glass of French wine. German music behind the counter – your likelihood of choosing German wine goes way, way up. If they’re playing classical music you might be tempted to spend that little bit more.
在本段中，專家舉了三個(gè)例子，分別敘述了法國(guó)音樂(lè)、德國(guó)音樂(lè)和古典音樂(lè)對(duì)人們就餐時(shí)的影響，播放不同國(guó)家的音樂(lè)可能促使顧客在餐館點(diǎn)不同國(guó)家的飲品，播放古典音樂(lè)可能促使顧客花更多錢(qián)。這些論述可在雅思口語(yǔ)第三部分討論不同音樂(lè)的不同作用時(shí)直接使用。

緊接著，主持人討論了為何古典音樂(lè)促使顧客消費(fèi)更多的原因。

Neil: Me too. But why do we spend more when there’s classical music playing?
Rob: Good question. It makes us feel a bit classy – that’s stylish and sophisticated.
Neil: I’m guessing hip-hop doesn’t have the same effect. Am I right?
Rob: You’re always right, Rob. So, the professor is saying that bars and restaurants use music to manipulate their customers.
Neil: And that means to control or influence them. Argh! Earworms! They’re messing with our minds!

主持人說(shuō)道，古典音樂(lè)可能會(huì)使人們感覺(jué)更加高貴典雅上檔次（classy），給人們?cè)斐梢环N自己很有風(fēng)度、很氣派時(shí)髦且成熟練達(dá)（stylish and sophisticated）的自我認(rèn)知，這種心理影響造成顧客更愿意消費(fèi)，使自己看上去符合這一高檔的形象，而對(duì)比之下，嘻哈音樂(lè)（hip-hop）可沒(méi)有這種作用。這里，古典音樂(lè)給人的感覺(jué)可以用在雅思口語(yǔ)第一部分解釋自己喜歡的音樂(lè)是古典音樂(lè)的原因。
接下來(lái)，主持人挖掘到了不同飯店播放不同音樂(lè)的根本原因，其實(shí)是飯店在試圖通過(guò)音樂(lè)操縱（manipulate）顧客心理，達(dá)到控制（control）和影響（influence）他們的效果。這些內(nèi)容都可以在雅思口語(yǔ)第三部分討論音樂(lè)的作用時(shí)使用，若使用得當(dāng)，能夠體現(xiàn)出大家思考問(wèn)題的深度，這是能夠給考官留下深刻印象的方式。

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下面主持人討論了不同節(jié)奏的音樂(lè)如何影響人們?cè)陲埖晖Ａ舻臅r(shí)間長(zhǎng)短。

Rob: I know, I know, and it doesn’t stop there. Restaurants also use the tempo – or speed – of the music to change people’s behaviour. A fast tempo gets customers in and out quickly at busy times. On the other hand, if there aren’t many customers, the restaurant might want to keep people in the place for longer. So they put on music with a slow tempo to create a more relaxed atmosphere.
Neil: And atmosphere, in this context, means the mood or tone in a place or situation.
這里我們學(xué)到了如何表達(dá)常見(jiàn)中文的常見(jiàn)短語(yǔ)“營(yíng)造一種……的氣氛”，即create a … atmosphere；此外，我們了解了音樂(lè)的快慢節(jié)奏可稱為a fast / slow tempo。這段內(nèi)容可用于雅思口語(yǔ)第二部分中描述自己喜歡的一間飯店或者和朋友一起聚餐的經(jīng)歷，我們可以描述店內(nèi)的音樂(lè)節(jié)奏如何，營(yíng)造出何種氛圍，這也是飯店的優(yōu)點(diǎn)之一或聚餐的背景內(nèi)容。

下面，專家討論了電影音樂(lè)如何營(yíng)造氣氛烘托主題。

A director might come to me and say “look, can you help bring the romance to this scene with the music”, and so I might write something beautifully romantic and lyrical working with what I’ve got and suddenly the scene will feel much more romantic, much more tender, much more sexy, whatever it needs to feel, and the music has the power to do that, to achieve that effect.
這段描述可以轉(zhuǎn)換成電影觀眾的視角，用來(lái)描述雅思口語(yǔ)第二部分一部喜歡看的電影的話題，除了描述電影內(nèi)容，也可以加上電影的配樂(lè)給你的感覺(jué)，這也構(gòu)成電影吸引人的一個(gè)特色。

下面在主持人描述不同風(fēng)格的音樂(lè)時(shí)，出現(xiàn)了很多值得我們學(xué)習(xí)的形容詞Sexy, tender, lyrical, romantic，分別表示性感的、溫柔的、抒情的和浪漫的，都可以用來(lái)形容音樂(lè)給人的感覺(jué)。所以大家在口語(yǔ)中描述喜歡的音樂(lè)類型時(shí)，不一定要按照常見(jiàn)的音樂(lè)風(fēng)格分類，例如流行音樂(lè)、古典音樂(lè)、嘻哈音樂(lè)等，我們還可以另辟蹊徑，采用音樂(lè)給聽(tīng)眾的感覺(jué)分類，或者提到自己喜歡聽(tīng)電影音樂(lè)，這些不太常見(jiàn)的回答能夠給聽(tīng)?wèi)T了常規(guī)分類的考官帶來(lái)新鮮感。
Neil: Sexy, tender, lyrical, romantic – that’s emotional stuff! And lyrical actually means expressing strong emotions. So what’s your favourite romantic moment in a film, Rob?

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主持人接下去討論了愛(ài)情電影和恐怖電影中音樂(lè)的作用。

Rob: Oh, there are so many. I’m a sucker for romance. Once the violins start playing, I start blubbing – and yes, Neil – that means I have a good cry!
Neil: So sweet! Now, if you’re a sucker for something, for example romance, it means you can’t resist it. I’m more of a sucker for horror myself…
Rob: And music is crucial – or extremely important – in creating atmosphere in horror films.
Neil: That’s very true. Music is often used to create tension and suspense – or feelings of anxiety and excitement.
首先請(qǐng)大家注意I’m a sucker for romance.大家平時(shí)在談?wù)撓矚g某事某物時(shí)常常想不到like之外還可以用到什么表達(dá)喜愛(ài)的詞語(yǔ)，這里就給大家提供了非常好的口語(yǔ)表達(dá)：be a sucker for sth. 表示為……著迷，無(wú)法抵擋其魅力。

我們都了解音樂(lè)在恐怖電影中的作用，但是恐怕很少有人能用英語(yǔ)準(zhǔn)確說(shuō)明其作用。從這段話中我們學(xué)到，音樂(lè)能夠在恐怖電影中起到營(yíng)造緊張感（tension）和懸疑感（suspense）的作用，如果大家在雅思口語(yǔ)中描述了一個(gè)看過(guò)的恐怖電影，是否能夠在描述時(shí)用上電影配樂(lè)的上述作用呢？

以下，我們幫大家總結(jié)了可用于雅思口語(yǔ)音樂(lè)類話題的常用詞匯與表達(dá)，請(qǐng)大家再次回顧，鞏固記憶：

hum a tune 哼一首曲子
earworm 令人難以忘懷的曲調(diào)
classy 上等的，高級(jí)的
stylish 時(shí)髦的
manipulate 操縱
tempo 音樂(lè)演奏的速度
create a relaxed atmosphere 制造出一種放松的氣氛
lyrical 抒情的
be a sucker for sth. 對(duì)某事某物入迷
create tension and suspense 創(chuàng)造緊張和懸疑感

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最后，請(qǐng)大家利用上文的分析與總結(jié)，試著回答下列雅思口語(yǔ)的真題：

1.Do you like listening to music? Why?
2.What kinds of music do you like? Why?
3.What kinds of music do you like to sing?
4.How does music affect our lives?
5.What are the advantages and disadvantages of background music for employees in the workplace?
6.Describe a song you like.
7.Describe a movie you like.

以上是雅思口語(yǔ)音樂(lè)話題的講解主要內(nèi)容，我是趙頌揚(yáng)，在新通等你~~

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