托福閱讀成績忽上忽下的原因?

很多考生在做托福閱讀題目的時候答對率忽高忽低，因此很難界定自己的托福閱讀成績，給考生造成了不小的困擾，那托福閱讀成績忽上忽下什么原因呢?下面為考生帶來詳細介紹，供考生參考。

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出于不同閱讀材料的難易程度，有些考生對材料所涉及的知識點掌握不充分是一方面，詞匯的不熟悉是另一方面。所以這就造成了考生這種忽高忽低的答題準確率現(xiàn)象發(fā)生。

首先，為了分析出我們托福閱讀水平的正確數(shù)據(jù)，我們既要看多篇文章的平均錯誤率，同時也要看連續(xù)3篇文章波動的幅度。

其次，其實托福閱讀題目考察的重點在于3個層面，第一是單詞，第二是語法，第三是綜合細致的理解。這里很顯然，在語法和綜合理解部分，大家的水平波動較小，即在不同的文章之間語法和綜合理解的側(cè)重點變化不大，相應(yīng)的，對分數(shù)的影響也是很小的。

因此，當我們排除了這兩點之后，我們很容易就會得到我們的結(jié)論，那就是我們的托福閱讀詞匯量有問題。

當然這里有一個很多考友都會提出的問題，就是到底用不用背專業(yè)詞匯。說實話，這有點不太好衡量，不太好衡量的核心就是在于，這些詞匯到底要專業(yè)到什么程度。其實對專業(yè)詞匯來說，比如說地殼、板塊、鈣、原子、脊椎、動物這樣的詞，這都是托�？荚嚨某？荚~匯了，其實在絕大多數(shù)托福單詞書里都該收錄的。

但是如果更深入一些的托福閱讀詞匯，比如說三磷酸腺苷，大黃蜂這樣的詞匯則是沒有必要背的，因為哪怕在考試中出現(xiàn)，也不會當作一個重要的內(nèi)容進行考察。因為托福考試畢竟是一個語言考試，又不是一個專業(yè)課考試。但是如果你仍然覺得想補一下專業(yè)詞匯的話，可以去背這個專業(yè)分類詞匯，這都是篩選好了的詞匯。

以上內(nèi)容給考生詳細介紹了托福閱讀成績忽上忽下的原因，希望能給考生的備考提供一些參考，建議考生在備考的時候能正確對待自己成績浮動的原因，然后更好的去改進。預(yù)祝大家托�？荚嚾〉煤贸煽儭�

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