2016年6月18日托�？谡ZTask 4預(yù)測(cè)

　Task 4：

　　No.1

　　Recruitment: Insects release signals to inform other insects to come and cooperate. For example, there is a type of ant called the fire ant that live in nests in South America. Some ants have a special job which is to leave the nests to find food. When one ant finds a piece of fruit too big for it to carry back, it will walk back to recruit more ants while releasing a chemical that forms a trail on the way. When it arrives, other ants can then follow the trail and find the fruit and then carry it back together.

　　NO.2

　　Definition: Environment impact assessment, ""The purpose of the assessment is to ensure that decision makers consider the environmental impacts when deciding whether or not to proceed with a project.”

　　Example: The professor gives an example of a construction company. The company was going to build a shopping center on a large land. Before the construction, they did a study and found the land was wetland. Their original plan was to fill solid soil into this land. But the environment impact assessment said that the wetland was very important for the environment. It could prevent flooding because it could hold water. So they decided not to fill the land and cancel this plan. Alternatively, they moved to another piece of land.

　　NO.3

　　閱讀部分講到實(shí)驗(yàn)考古學(xué)，研究人員運(yùn)用古人的技術(shù)和工具來實(shí)踐。聽力部分講了個(gè)例子，說有一塊大陸和一個(gè)島，這個(gè)島上的人最早是不是從這個(gè)大陸來的呢?大陸上的人有木有這個(gè)能力到島上去。于是研究人員就用當(dāng)年的技術(shù)、木頭和繩索造了個(gè)木木筏，然后坐這個(gè)木筏穿過這片海洋，證明大陸上的人是有能力去島上的，所以很可能是島上的人的來源。

　　NO.4

　priming：人們?cè)缦鹊慕?jīng)歷會(huì)影響他們對(duì)事物的interpret

　　例子：如果一個(gè)男生，上車并且打開notebook 然后寫東西：

　　一個(gè)女人早上遇到大學(xué)同學(xué)，就回想起大學(xué)生活。所以她認(rèn)為這個(gè)男生是學(xué)生并且在work for classes 或work for due paper

　　一個(gè)女人剛剛讀完詩歌，所以她認(rèn)為男生是詩人。

　　NO.5

　　Task 4:

　　anticipated emotion。人們采取行動(dòng)之前會(huì)對(duì)自己做了這個(gè)事情之后會(huì)有一個(gè)怎樣的心情有一個(gè)估測(cè)，然后根據(jù)這個(gè)估測(cè)決定自己是不是要做那件事。lecture 里，教授舉例子說有一次去給妹妹買生日禮物，發(fā)現(xiàn)一件很想買的 jacket，但是買了 jacket 之后就只能給妹妹買很便宜的小禮物，于是他就想如果真的買了 jacket 的話他肯定會(huì)很愧疚，所以最后決定還是不買了

　　Anticipated emotion: Before doing something, people will anticipate the kind of emotion they might have after doing it, and therefore decide whether they will do it or not based on the emotion.

　　Example: The professor went to buy his sister a birthday present, but saw a jacket he really wanted. If he bought the jacket, he would have to buy a cheaper present for his sister. Then thought about how he would feel if he had bought the jacket and thought he would feel guilty, so he decided not to buy the jacket.

　　NO.6

　　Task 4

　　Marketing

　　Reading material：廣告最常用的訴求策略就是affiliation：a sense of being member of certain group.就是群體歸屬感。經(jīng)常表現(xiàn)為兩種方式：做對(duì)的事，成為群體一員;做錯(cuò)的事，被群體拋棄。

　　Listening material：廣告商經(jīng)常采取的營銷策略，就是品牌歸屬感訴求。舉某種蘇打水Suda為例。

　　要么是一群男女，燈紅酒綠，都喝同一種品牌的Suda水，這意味著，喝這種品牌，就能享受共同的happy;

　　要么是一個(gè)人boy在酒吧里，燈紅酒綠，他開了一瓶Suda，但很不幸是錯(cuò)的品牌brand，突然間全場(chǎng)安靜，朋友moving away,就是因?yàn)樗�開了錯(cuò)的Suda，就被群體孤立。

　　問題：描述affiliation，及教授的內(nèi)容。

　　答案：The Reading material gave the definition of affiliation, that is……It manifests in two ways:…

　　In the listening material, the professor keeps on talk about it by introducing two examples:…

　　NO.7

　　報(bào)dormancy這一概念，閱讀材料講到冬眠的涵義：幫助渡過惡劣環(huán)境;降低自身生理能耗。

　　聽力材料里professor講述了一個(gè)肺魚的例子：在河水干涸之后魚就躲在河床上之前就打好的洞里，這樣一方面可以隔熱、保濕，另一方面可以降低呼吸、心跳頻率。

　　NO.8

　　口四：報(bào)dormancy這一概念，閱讀材料講到冬眠的涵義：幫助渡過惡劣環(huán)境;降低自身生理能耗。

　　聽力材料里professor講述了一個(gè)肺魚的例子：在河水干涸之后魚就躲在河床上之前就打好的洞里，這樣一方面可以隔熱、保濕，另一方面可以降低呼吸、心跳頻率。

　　NO.9

　　Reading part:

　　【名詞解釋】：

　　backward framing事后重塑

　　消費(fèi)者嘗試一種新產(chǎn)品后會(huì)做出評(píng)價(jià)，如果不喜歡，可以通過廣告改變其記憶，使記憶趨向積極的一面。

　Listening part:

　　【教授舉例】：

　　Professor舉例說，他們提供了coffee sample給一組愿意接受市場(chǎng)調(diào)查的人喝，在他們不知情的狀況下加了鹽和醋，喝起來味道會(huì)怪怪的。喝完coffee后，給他們看了一組廣告，廣告里人們坐在一起喝咖啡，很happy并且還面帶微笑。因?yàn)榭戳藦V告，所有人都還是跟廣告里面的人一樣評(píng)價(jià)說這咖啡很棒。

　　Question：用聽力的例子來解釋對(duì)這個(gè)概念的理解。

　　NO.10

　　natural consequence 閱讀講的小孩做錯(cuò)事，大人口語不用懲罰，由著做錯(cuò)事的結(jié)果來懲罰孩子。聽力，教授給了個(gè)例子，教授5歲的女兒經(jīng)常把玩具放在后院，平常教授都幫女兒收拾。 一天女兒還是把玩具放在后院，教授沒有幫收拾，那天晚上下雨，把她的玩具損壞了，女兒在這件事后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，以后再也不幫玩具放后院

　　NO.11

　　4.大學(xué)旁邊住房問題,rent等,聽力里的woman完全不同意,大概說了3個(gè)原因(我是說了3個(gè)).1.貼廣告不一定能和需要系的人2.rent相比其他學(xué)校已經(jīng)很低3.一些學(xué)生喜歡在summer住在學(xué)校附近(這個(gè)跟新policy怎么聯(lián)系上的,忘記了) 問題就是summary reasons.

　　NO.12

　　4. Reading part: Priority Effects

　　environment before the other species come and avoid them to utilize the habitat.

　　Listening part:

　　alter the

　　？Priority effects occur when a species that arrives first at a site impacts a species that arrives

　��？later by reducing the availability of space or resources. The species coming first may

　　There’s a kind of small ants(文中始終未給出該螞蟻名稱), when they first arrive a new habitat, say an “askentia(音) tree”, their unique habit is to eat part of the tree which produces nectar, because they don’t rely on it. They are altering the environment before any other species come.

　　There is a kind of bigger ants, they’re more aggressive and can easily occupy the trees as they want, and can force the smaller ants to leave. However, they rely on the nectar produced by “askentia” tree very much. So the smaller ants stop the tree producing nectar to avoid the bigger ants to take up the tree, so that they can stay living there.

　　How does the example in the listening part explain the concept of priority effects?

　　NO.13

　　閱讀：【課文要點(diǎn)】： Negative Ideation: a method used by people to resist desires by adding something negative. 就是說通過聯(lián)系不好的情況來resist壞東西,幫人解決壞習(xí)慣.Brood parasites(孵育寄生動(dòng)物): animals that use a unconventional tactic to let other animals hatch their offspring for them.

　　就是說通過聯(lián)系不好的情況來resist壞東西，幫人解決壞習(xí)慣。即 make negative associations with the thing, 這樣就可以讓這個(gè)東西變得less appealing and more resistible。教授用一個(gè)自己的例子解釋。

　　聽力：【教授舉例】： 教授舉的他自己戒除巧克力的例子. 教授很喜歡loves chocolate bar because it is tasty, 但吃太多不好. But chocolate is not good. So he used the method of negative ideation to refuse chocolate. 后來Whenever he wanted to buy chocolate bar he would think it is associate with mud which is the mixture of dirt and water, 來reduce the temptation, 就戒了he stopped buying.

　　教授舉例他以前很喜歡吃巧克力，但是過高的糖分讓他過于肥胖。為了戒掉巧克力，讓自己更健康，他采取了這種technique，他把巧克力切成小碎末然后拍了一張照片。他想象巧克力是mud做的，這樣逐漸他就覺得巧克力很惡心，后來就戒掉了。

　　question:用聽力的例子解釋對(duì)negative ideation的理解

　NO.14

　　閱讀：動(dòng)物有固定的patterns of behavior

　　聽力：1、一種小魚：male fish會(huì)do attack dance to the finish entering its territory 而且是有red mark的，如果沒有red mark就不會(huì)

　　2、goose：female鵝生過蛋后會(huì)move its head back and forth，但是當(dāng)它的egg被moved away 以后，它仍然這樣

　　問題是：講一講什么是動(dòng)物的這種慣性行為(文中用了縮寫，好象是AFS 還是FAS記不清了)，然后講講lecture中間的例子如何證明的。

　　NO.15

　　廣告應(yīng)該忠實(shí)于產(chǎn)品的功能，但是現(xiàn)在的廣告為了達(dá)到吸引顧客的目的，紛紛引用名人說的話，這樣可能會(huì)誤導(dǎo)消費(fèi)者(quote out of context)。聽力的例子是電影，電影開場(chǎng)前，打的廣告是引用名人的話，但是電影播放后結(jié)果確實(shí)是很不好。

　　NO.16

　　Task4:

　　文章：一個(gè)proposal, 建議學(xué)校拿出一部分activity budget給學(xué)生參加 academic conferences.

　　男生：覺得這個(gè)建議不好，有兩點(diǎn)原因：1) 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)該就給那些原來intended for的活動(dòng)，比如cultural activities, extracurricular activities, for example, concerts. 2) 學(xué)校其他的academic departments 已經(jīng)有給學(xué)生參加學(xué)術(shù)會(huì)議的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，學(xué)生只要申請(qǐng)，教授會(huì)決定是否給錢讓學(xué)生去開會(huì)。

　　要求：summarize proposal, 然后說男生的評(píng)價(jià)

　　NO.17

　　閱讀：內(nèi)在原因，當(dāng)人們找事情原因時(shí)，找自己的原因叫內(nèi)在原因。它可能會(huì)讓人失去自信，也可以自我鼓勵(lì)更加努力。

　　聽力：教授舉例：自己在汽車公司管理銷售，第一個(gè)星期很落后，跟不上進(jìn)度，找自己的原因，覺得是自己的效率不高，不夠有條理，所以改進(jìn)的方法，最后提高了效率。

　　NO.18

　　TASK4

　　閱讀解釋概念：internal attribute: 將事物發(fā)生的原因歸結(jié)自己的內(nèi)在問題，而不是外界因素。

　　聽力教授舉自己的例子解釋這個(gè)概念。具體為：該教授青少年時(shí)期在一家公司工作，負(fù)責(zé)整理文件。他遇到困難總是不能及時(shí)完成工作。該教授沒有抱怨老板也沒有抱怨工作太多而是想辦法提高自己的能力。最后教授提高自己的能力，能按時(shí)完成工作，變得非常擅長自己的工作。

以上就是小編提供的2016年6月18日托�？谡ZTask 1預(yù)測(cè)。希望對(duì)各位考生有所幫助。

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