4月初,雅思寫作考察到一篇文化類的題目,令許多學生頭疼,甚至連題目也看不懂,主要是平時接觸得比較少。雅思大作文話題多樣,包括教育類,法律類,媒體類,文化類等十余種。其中,比較不容易寫的話題是文化類,許多學生對此類話題一籌莫展。
4月初,雅思寫作考察到一篇文化類的題目,令許多學生頭疼,甚至連題目也看不懂,主要是平時接觸得比較少。雅思大作文話題多樣,包括教育類,法律類,媒體類,文化類等十余種。其中,比較不容易寫的話題是文化類,許多學生對此類話題一籌莫展。
首先,我們來了解一下文化類雅思大作文指的是什么。
文化類是雅思大作文考試中一個重要的話題,考察的方面涉及廣泛,如建筑方面、旅游方面、語言方面、傳統(tǒng)文化方面、全球化方面等等。
旅游方面的題目有:International travel makes people more prejudiced rather than broad-minded. Why? How to improve the understanding of countries they visit? 全球化方面的題目有:Some people regard the increasing business and cultural contact between countries as a positive development. Others, however, feel these leading to loss of national identities. Discuss both views and give your opinion.
我們除了從文化類下面所包含的具體類別去了解此類話題之外,還可以從其他角度去掌握,即此類話題一般可分為兩大類,一個是語言的同一化的話題,另一個是文化異同產(chǎn)生的話題。前者是因為受全球化趨勢的影響,不管是經(jīng)濟、文化、還是科技都得到了快速的發(fā)展,貿(mào)易也越來越頻繁,交流也逐漸密切起來,各個國家的語言都會或多或少受到外來語言的沖擊,結(jié)果世界文化多樣性會受到相當大的影響。后者強調(diào)的是文化異同所帶來的一些矛盾,沖突等。比如國際旅游讓很多人對于不同國家的文化、生活習俗、生活習慣等有了一種偏見,那么在相互接觸、交流的過程中就會產(chǎn)生一定的摩擦或是誤解,從而影響之間的交流。
在面對這一類題目時,不僅要從文化本身的特征、重要意義、傳統(tǒng)文化與外來文化方面考慮,最好也要結(jié)合文化與經(jīng)濟和國家的發(fā)展等方面來論述,而不是片面地去分析,這樣所寫出來的文章才會更加全面。當然,具體問題還是要具體分析。
來簡單分析文化類雅思大作文如何寫作,主要是寫作思路方面。
Some people regard the increasing business and cultural contact between countries as a positive development. Others, however, feel these leading to loss of national identities. Discuss both views and give your opinion.
此題屬于雙邊討論類,討論的是全球化影響下的文化方面的影響。要想解答此題,要能夠仔細審題,也就是看看題目中的單詞是否都認識,是否題目的意思掌握到位等,只有審題準確了才能避免偏題或是跑題。通過分析,我們知道regard as是“看成; 看作; 當作; 把…認作”的意思;business and cultural contact指的是商業(yè)、文化交流,national identities指的是民族特征。雖然這幾個單詞短語都認識,想必很多學生也不知道該如何去論述此題,尤其是民族特征方面應該要如何去闡述;卮鸫祟},我們可以從積極與消極兩方面進行分析,然后再給出自己的觀點。
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在文章首段可以通過改寫的方式對題目中的觀點簡單、重新闡述,切記全盤照抄原文。
主體段之一可以分析其積極的一面,也就是全球文化交流對商業(yè)和文化都有好處,商業(yè)方面體現(xiàn)的是促進國家間的物品、資源的交換,從而提升人們的生活質(zhì)量,文化方面指的是對于不同國家的種族、文化的誤解能夠被消除或是減少。而且,文化交流可以帶動雙方之間的共同學習,促進和諧美好社會的發(fā)展。就相當于,我們把國家分成幾個層次的,政治、經(jīng)濟、文化等等,然后來分析這件事對這些方面造成了什么樣的影響。
主體段之二可以分析其消極的一面,主要強調(diào)的是民族特征一點,文化交流初期定會受到影響,舉例來說的話就是很多國內(nèi)品牌受到國家間的十分激烈的競爭而逐漸丟失自己的品牌效應、利益等。另外,很多年輕的一代人,面對如此多的外國文化而充滿好奇或是困惑,盲目的追從而忘記了自己的真實身份以及本質(zhì)。當這些人去追求外國文化時,那么這個國家的身份特征就微乎其微了,沒有什么影響或是地位了。這一點的影響還是蠻大的。
總之,商業(yè)文化交流利弊皆有,這種趨勢也要有所控制,否則會帶來一定的危機。
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柳昱,雅思閱讀寫作主講老師,畢業(yè)于華中師范大學,獲得英語語言文學專業(yè)碩士學位,英語專業(yè)八級“優(yōu)秀”獲得者,英語語言功底扎實,從事語言教學及研究工作兩年,授課深入細致,因材施教,將學生的應試能力與學習問題相結(jié)合,對學生的語言及學習能力進行深入挖掘,激發(fā)潛能,深受學生喜愛。
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