雅思口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題該如何應(yīng)對(duì)

對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們是外國(guó)人，所以在一些發(fā)音、說(shuō)話(huà)等方面，我們還是存在著很多的問(wèn)題的。不過(guò)每一個(gè)要考雅思的小伙伴都要經(jīng)歷雅思口語(yǔ)的錘煉，這是我們必過(guò)的一關(guān)。在雅思口語(yǔ)考試中，考生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些口語(yǔ)問(wèn)題是發(fā)音不準(zhǔn)、說(shuō)話(huà)不連貫、沒(méi)有邏輯、背誦痕跡等等。所以今天我們將要從這些方面來(lái)告訴考生該如何糾正這些問(wèn)題。

發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)音正確是雅思口語(yǔ)中一個(gè)非常重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，但是很多中國(guó)烤鴨備考雅思口語(yǔ)的時(shí)候，都會(huì)有發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，導(dǎo)致拿不了口語(yǔ)高分。比如說(shuō)，很多考生將dessert/d?'z??t/ 讀成/'d?z?t/。如果考生想表達(dá)“我喜歡吃這個(gè)甜點(diǎn)”，說(shuō)成I like the dessert/'d?z?t/，雖然拼寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)，但是考官聽(tīng)到的卻是“我喜歡這片沙漠”，這么明顯的錯(cuò)誤怎么會(huì)不扣分呢?

改善的發(fā)音方法就是從網(wǎng)上找一些國(guó)際音標(biāo)發(fā)音的教學(xué)視頻，一個(gè)音一個(gè)音的校準(zhǔn)。然后再去過(guò)一遍雅思口語(yǔ)核心詞匯，凡是自己發(fā)音錯(cuò)誤的詞匯都標(biāo)記出來(lái)，休閑的時(shí)候，反復(fù)大聲朗讀，強(qiáng)化正確發(fā)音的記憶，直至能夠張口就說(shuō)出這些單詞的正確發(fā)音。

說(shuō)話(huà)不連貫

雅思口語(yǔ)考試的時(shí)候，或許是因?yàn)楹涂脊倜鎸?duì)面交流，大家很緊張而導(dǎo)致說(shuō)話(huà)不連貫;或許是因?yàn)樵~匯基礎(chǔ)弱想不起合適的詞匯來(lái)表達(dá)自己的意思而導(dǎo)致說(shuō)話(huà)不連貫;或許是因?yàn)閷?duì)話(huà)題不熟悉，不知該如何組織語(yǔ)言闡述自己的想法而導(dǎo)致說(shuō)話(huà)不連貫……很多同學(xué)就是因?yàn)檎f(shuō)話(huà)不連貫，拿不到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。

要想說(shuō)話(huà)有連貫性，同學(xué)們需要克服考試的緊張心理，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)考試的狀態(tài);還需要打牢雅思基礎(chǔ)功，讓自己能靈活運(yùn)用合適的詞匯和語(yǔ)法表達(dá)自己的意思。還有，就是同學(xué)們可以掌握一些小技巧，比如說(shuō)如果想不起說(shuō)什么的時(shí)候，可以用well， as far as I can see， it is balabala… 而不是用很多語(yǔ)氣詞en…en…it is balabala…

說(shuō)話(huà)沒(méi)有邏輯

雅思口語(yǔ)考試還有一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題就是說(shuō)話(huà)沒(méi)有邏輯，不能將自己的觀點(diǎn)自圓其說(shuō)或者不能和考官有一個(gè)有效的交流。比如說(shuō)考官問(wèn)你who is your best friend and why。你回答xxx is my best friend who has three good qualities. First…second… in a word…上面明明說(shuō)了三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，下文卻只講了兩個(gè)就結(jié)尾了。再如，…this view is very popular，I don’t think so…這句話(huà)明顯有語(yǔ)法錯(cuò)誤，同學(xué)們需要加一些表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的邏輯詞，比如說(shuō)but、however、nevertheless…使句子更通順，邏輯更鮮明。

背誦痕跡過(guò)重

很多同學(xué)備考雅思口語(yǔ)的時(shí)候，由于對(duì)一些話(huà)題的不熟悉，或者覺(jué)得自己的用詞表達(dá)不好，就照搬口語(yǔ)原文背誦，這些話(huà)語(yǔ)考官都聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，再加上考生不和考官進(jìn)行眼神交流，而是自己在拼命地回想原文內(nèi)容的狀態(tài)，考官很容易斷定你在背誦答案。這樣子，顯然會(huì)不會(huì)拿到高分。

其實(shí)，考生借鑒這些口語(yǔ)的表達(dá)和詞匯是可以的，但是要學(xué)會(huì)靈活將這些詞匯用在自己的語(yǔ)言表達(dá)中，將那些經(jīng)典句式重新填寫(xiě)自己的內(nèi)容，而不是一字不動(dòng)的照搬下來(lái)。

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