托福聽力制勝攻略之舉例子

在托福聽力中我們經(jīng)常會(huì)遇到例子，那么這些例子有什么用呢?下面小編就為考生分享托福聽力考試制勝攻略之舉例子，大家可以參考一下，希望對(duì)大家托�？荚囉兴鶐椭�。

舉例子的考點(diǎn)

一般考的是講座中的教授提到某個(gè)事物或者舉某個(gè)例子的目的何在。當(dāng)我們打開聽力原文，去尋找題目對(duì)應(yīng)的句子時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的題目對(duì)應(yīng)的出題句一般在老師講課中舉例的前后�？深}目問(wèn)的通常不是老師所舉例子中的具體細(xì)節(jié)，而是舉例子的。

舉例子的特點(diǎn)

老師在講話中提出一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，為避免說(shuō)話內(nèi)容的空洞抽象，經(jīng)常會(huì)用不少細(xì)節(jié)、例證對(duì)觀點(diǎn)作進(jìn)一步佐證及闡釋。這其實(shí)是好的習(xí)慣，能讓說(shuō)話內(nèi)容具體詳實(shí)，同時(shí)也解釋了為什么好的托福獨(dú)立口語(yǔ)答案一定是有“specific details and examples”的。但請(qǐng)記住，老師舉例也好，羅列細(xì)節(jié)也好，其目的并非僅僅是舉例及羅列細(xì)節(jié)而已，而是要為說(shuō)明觀點(diǎn)服務(wù)，即說(shuō)話的重心永遠(yuǎn)在舉例之前所提出的觀點(diǎn)上。細(xì)節(jié)和例證只是supporting information。

但是由于細(xì)節(jié)和例證在講話內(nèi)容中所占篇幅較大，而且內(nèi)容豐富，充斥著各種細(xì)節(jié)甚至故事情節(jié)，所以相對(duì)而言更容易引起我們的聽覺(jué)注意。最直觀的感受是很多考生聽完一個(gè)“觀點(diǎn)+例證”的段落后，腦海中和草稿紙上全是例證中提到的各種信息，比如一件事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，抑或是事物的名稱、顏色、位置等等瑣碎的信息，可至于老師先前提出的觀點(diǎn)，倒只剩下了模糊的印象。而考試題目一般針對(duì)的恰恰是老師舉例的目的，這樣一來(lái)大家便容易遺漏重要信息。

當(dāng)考生看到題目想不起來(lái)答案時(shí)，一般的做法是轉(zhuǎn)而仔細(xì)看各個(gè)選項(xiàng)，試圖借助選項(xiàng)的幫助，在模糊的記憶中尋找似乎聽到的只字片語(yǔ)。但老奸巨猾的出題人，往往會(huì)利用考生的這種習(xí)慣，在錯(cuò)誤選項(xiàng)中設(shè)置考生明顯聽到了的詞或詞組，以吸引考生選擇錯(cuò)誤答案。如此一來(lái)，很多考生便容易在舉例子的題上失分。

解決辦法

當(dāng)在講座中聽到老師舉例或者羅列細(xì)節(jié)時(shí)，立即建立對(duì)其接下來(lái)講話內(nèi)容的預(yù)期，而不是在講話者羅列細(xì)節(jié)的過(guò)程中集中精力記錄瑣碎細(xì)節(jié)。當(dāng)講話內(nèi)容出現(xiàn)總結(jié)性的語(yǔ)句時(shí)，集中精力聽懂總結(jié)性語(yǔ)句，并且適當(dāng)?shù)刈龉P記。

托福聽力的學(xué)術(shù)講座都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、編寫、朗讀的文章。通過(guò)對(duì)大量聽力真題原文的分析和總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)在很多情況下，被考察到的舉例子的題對(duì)應(yīng)的原文往往具有一定的特征：講話人會(huì)在提出觀點(diǎn)后進(jìn)行舉例，舉例結(jié)束以后往往會(huì)以某種方式引起聽眾的注意，接下來(lái)進(jìn)行總結(jié)。而講座中“老師試圖引起聽眾的注意”從某種程度上來(lái)說(shuō)可以理解為“出題人試圖引起考生的注意”，相當(dāng)于給出一個(gè)出題信號(hào)。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，能足夠敏感地捕捉到這些信號(hào)時(shí)，就降低了遺漏重要信息的幾率。