托福聽力水平提升 循序漸進是關(guān)鍵

提升托福聽力水平，進而拿到滿意成績，只有一步一步來才是王道!也就是說，同學(xué)們在進行托福聽力練習(xí)的時候，首先需要培養(yǎng)聽力意識，然后提高聽力速度，最后強化聽力記憶才可以!不過，具體應(yīng)該如何去做呢?別急!今天小編特意為同學(xué)們準備了接下來的文章，相信一定可以給大家的托福聽力備考帶來幫助!

一、培養(yǎng)聽力意識

有些考生錯誤地把托福聽力理解看成是一種被動的語言信息接受過程，因此他們常常采取消極的態(tài)度對待托福聽力練習(xí)或聽力測試，認為能聽懂多少就是多少，這種被動的態(tài)度毫無疑問會影響聽力理解的完成。因為聽力理解的過程不是一種單純的語言信息解碼過程，同時也是語言信息再次構(gòu)建的過程，在這個過程中考生的積極參與是非常重要的。因此，考生一定要培養(yǎng)聽力意識，變被動吸收為主動傾聽。

二、提高聽力速度

聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成功，同時也是影響考生測試心理的一個重要因素�？荚囘^程中經(jīng)常會出現(xiàn)因為語速過快而錯過一些信息導(dǎo)致手忙腳亂、接連丟分的情況。為了避免這種情況的出現(xiàn)，在托福聽力備考的過程中考生應(yīng)該有目的、有針對性地提高自己的反應(yīng)速度。

那么如何訓(xùn)練反應(yīng)速度呢?—般可以采取由慢速到快速逐步提高的“循序漸進法”。一開始考生可能會不適應(yīng)，但一定要堅持訓(xùn)練，只有這樣，耳朵才會逐漸變得敏銳，考生從開始時只能抓住個別的單詞，到能夠接受一個完整的句子，然后是幾個連續(xù)的句子，直至最終能抓住一個完整的段落，這時，大腦已完全適應(yīng)了這種語速。

此外，提高反應(yīng)速度，考生還應(yīng)該訓(xùn)練自己把握重要信息的能力。托福聽力理解旨在測試考生能否聽懂聽力文本的關(guān)鍵詞和語言線索，最終理解聽力文本主旨大意的能力。聽懂關(guān)鍵詞和語言線索是關(guān)鍵，因為這些關(guān)鍵詞和語言線索可以揭示出聽力文本的中心意思。因此，考生在聽的過程中不應(yīng)該糾結(jié)于個別詞句，而要學(xué)會抓住文本的重要信息。

三、強化聽力記憶

聽力記憶是聽力測試中一個重要的環(huán)節(jié)，尤其是在聽短文和長對話時，不僅要跟上、聽懂，而且還要把信息儲存在記憶中，以供回答問題時使用。往往會有這樣的情形：對話聽懂了，但一到回答問題時，腦子里竟然一片空白，這種現(xiàn)象就是暫時的聽力遺忘。為了避免出現(xiàn)這種情況，考生可以加大聽寫練習(xí)。聽寫時不必拘泥于單詞的拼寫或句子的完整，只需記下關(guān)鍵詞，甚至還可以用自己習(xí)慣的速記符號來記錄。當(dāng)然，聽寫訓(xùn)練最好從單句開始，逐步向段落過渡，所選的材料要深入淺出，不宜過難。不要嘗試逐句聽寫，而應(yīng)在聽完三五句之后，按內(nèi)容的先后次序?qū)懗鲋饕獌?nèi)容。這種有條理的信息梳理有助于強化聽力記憶，克服聽力遺忘。

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