托�？谡Z障礙從現(xiàn)在開始清掃！

想要在托�？谡Z中拿到高分，就得先將口語障礙清掃干凈!不過，新托�？谡Z障礙有哪些呢?我國考生一共面臨四大障礙，即表達障礙、練習障礙、記憶障礙及心態(tài)障礙。今天小編就為正在進行托�？谡Z準備的考生們詳細介紹一下!一起來看!

表達障礙

ETS在表達項并不會給大家設置太高的標準，只要能夠講的清晰、流利，語調語速自然以及發(fā)音正確，這一項就不會有太大問題。我們都知道，句子是由詞組成的，但同一句中的各個詞的分量不盡相同，有的起著關鍵的作用;段落是由句子構成的，然而同一段落中的各個句子的分量也是不盡相同的，有的是關鍵句、核心句，有的則起著輔助說明的作用，為闡述中心思想而服務。這些關鍵詞、關鍵句表達的正是段落的重要信息，我們如果抓住了它們就等于抓住了段落的核心，就知道在什么地方應該加快速度，什么地方應該放慢速度，當然也就掌握了閱讀節(jié)奏。

練習障礙

在托�？谡Z準備過程中，必須要知道如何進行練習�？茖W的練習方法能夠實現(xiàn)事半功倍的效果。首先你先得評估一下自己的托福口語水平。托福的口語部分實際上測試的不僅僅是說，也包括了閱讀和聽力。將選出的一個題目的答案，首先讀10-20遍，來熟悉答案，爭取做到能夠背下來的水平，就是為了給自己以充分的準備。換句話說，這段內容不再是一串單詞，而是以一段講話印在腦中。將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內容，或者說記憶的中文的內容，將每一句話復述出來。然后再進行錄音，錄完音分析不足，繼而改正。這樣反復不斷的練習才能提高口語能力。

記憶障礙

新托�？谡Z考試允許考生在聽、讀的同時作些筆記。這對考生在緊張的狀態(tài)下產生的“聽時明白聽后忘;讀時明白讀完忘”的現(xiàn)象確實是一個有益的幫助。速記實際上是我們突破記憶障礙的一種手段，是對記憶的一種補充，是對自己的一種提醒，因此，在作記錄時應注意，所運用的符號應盡量簡單，要便于快速書寫;自己創(chuàng)建的縮略語、符號等自己要能識別;要按聽、讀材料的內容順序記錄關鍵詞和關鍵信息;做完的筆記可以串成與材料內容相符的句子;平時要多練習，保證眼耳手嘴并用，聽說讀寫結合，并嚴格按考試要求的時間操練。

心態(tài)障礙

缺乏口語練習，導致考生在答題時表現(xiàn)得不自信�？紙錾媳憩F(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質問題，這樣以來，考生答題的音量就會小、發(fā)音就會模糊、分數(shù)也就不可能高。小編建議，考生信心來自實力，實力來自練習，不論在平常的性格如何，在考場內答題時，必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。

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