sat語(yǔ)法考試中存在大量的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們要想把語(yǔ)法張我的滾瓜爛熟并不是件容易的事,建議大家在備考復(fù)習(xí)的時(shí)候多做sat語(yǔ)法筆記,整理來(lái)的知識(shí)點(diǎn)很可貴,今天小編為大家介紹一下sat語(yǔ)法中容易出錯(cuò)的一些重要知識(shí)點(diǎn)。
sat語(yǔ)法考試中存在大量的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們要想把語(yǔ)法張我的滾瓜爛熟并不是件容易的事,建議大家在備考復(fù)習(xí)的時(shí)候多做sat語(yǔ)法筆記,整理來(lái)的知識(shí)點(diǎn)很可貴,今天小編為大家介紹一下sat語(yǔ)法中容易出錯(cuò)的一些重要知識(shí)點(diǎn)。
下面這些就是應(yīng)該出現(xiàn)在你的sat語(yǔ)法筆記里的sat語(yǔ)法考試常見(jiàn)重要知識(shí)點(diǎn):
1. fewer 形容特定的數(shù)字,less than 形容連續(xù)的quantity,一般為不可數(shù);
2. farther 形容距離 further形容程度;
3. that 限制性定從 指的是那些...的東西,影響主句的意思表達(dá),which有逗號(hào)只能用which,可以做插入位置,不影響主句意思表達(dá)。
4. 在表目的,野心等詞后,用to do來(lái)形容,做表語(yǔ)時(shí),也用to do。
5. 表原因時(shí),有because優(yōu)于since,因?yàn)閟ince還有引導(dǎo)時(shí)間狀從的歧義。
6. there is 后面加具體名詞,表客觀存在;不能接抽象的名詞。如recovery。以下形式不對(duì):there be sth done;there could be done sth; there be a/an動(dòng)名詞(it s ved that)。
7. being 除非在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)中有正確,一般being加名詞,形容詞,with/as being+名詞,形容詞,ving 都不對(duì)。
8. maybe 和perhaps可以互換。
9. 介+代+動(dòng)名詞 必錯(cuò) without sb’s doing。
10. such crops as A,B crops such as A ,B 前者的意思更清楚明確。
11. so that、 so as to 表目的 so。。。。that,such。。。that。。。結(jié)果狀語(yǔ)。
12. 在A of B,a sth that中,sth形容的是A。
13. 如果表原因時(shí),沒(méi)有because,則逗號(hào)加for經(jīng)常為正確選項(xiàng)。
14. doubt否定時(shí)接that,肯定時(shí)接whether。
15. B as a means to A ;B as a means of A 前者是B是達(dá)到A的一個(gè)方法,后者是B is a kind of A。
16. 使用the前面必須已經(jīng)有特指。如果沒(méi)有,一般選擇定冠詞。An/a。
17. 當(dāng)是有生命的物主’s sth比 sth of 物主要好。
18. dated at......
19. one和ones指代前面出現(xiàn)的單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞的核心詞,不指代不可數(shù)名詞及抽象名詞。代詞一般都指前面出現(xiàn)的名詞。如they和主語(yǔ)名詞,應(yīng)是they在后面。
20.each of 復(fù)數(shù)名詞 + verb,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù) 復(fù)數(shù)名詞+each用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。
21. 要注意不要將with the sole intent to sell誤認(rèn)為是to do結(jié)構(gòu)表示目的. to do結(jié)構(gòu)修飾的是動(dòng)詞,如果修飾名詞的話應(yīng)該用A of B結(jié)構(gòu).with the sole intent沒(méi)有動(dòng)詞出現(xiàn),所以應(yīng)該用of selling來(lái)修飾名詞intent。
22 but 為了避免產(chǎn)生作為介詞(除了)的歧義,要補(bǔ)出謂語(yǔ)證明其連詞的詞性。
23. 盡量不要用動(dòng)詞的抽象名詞形式, 例如prevention等。
24. To do 不要放在從句中的動(dòng)詞中,尤其是句尾。因?yàn)榕袛嗖缓檬切揎椫骶涞倪是從句,而一般都修飾主句的作用。
25. 比較對(duì)象要對(duì)等:常見(jiàn)的錯(cuò)誤用法有:將 compare 用作主動(dòng)(when compare…; comparing…),as…as compared to; as… than compared to;都是錯(cuò)的。
26. 系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
27. can>be able to>have ability to>have capability of doing 表能力的詞組沒(méi)有被動(dòng)。
28.however做轉(zhuǎn)折講時(shí)做的是副詞,狀語(yǔ),不是連詞。But才是連詞(消除掉介詞—除了的歧義用法)。
29. many a 后面加單數(shù)名詞和動(dòng)詞。
30. Besides 包括在內(nèi)
Except 排除在外(同類事物)
Except for 排除在外(不同類事物)
顏麗葉,主講雅思聽(tīng)力口語(yǔ)和托?谡Z(yǔ),英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與第二語(yǔ)言教學(xué)碩士,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),教學(xué)以學(xué)生為重,認(rèn)真細(xì)致,深入淺出,注重基礎(chǔ)與考試技巧的結(jié)合。授課激情澎湃,富有感染力,能幫助學(xué)生活躍思維,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中提升英文水平。
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