2016年1月30日雅思寫(xiě)作預(yù)測(cè)

在2016年1月份的3次雅思考試中，寫(xiě)作呈現(xiàn)了比較規(guī)律的考試特征。雅思小作文分別考查了表格題，柱圖還有1月23日的餅圖。而雅思大作文考察的分別是政府類(lèi)，犯罪類(lèi)及媒體類(lèi)題目，從題目類(lèi)型來(lái)看考查的是全部為觀點(diǎn)類(lèi)題目。下面是筆者對(duì)1月30日雅思考試的寫(xiě)作預(yù)測(cè)，希望能幫助到廣大雅思考生。

雅思小作文：重點(diǎn)是Line chart, 或者組合圖，流程圖和地圖題出現(xiàn)的可能性也存在。建議烤鴨們可以拿劍9第四套的小作文來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
　　雅思大作文：復(fù)習(xí)重點(diǎn)是社會(huì)類(lèi)和教育類(lèi)題目， 重點(diǎn)關(guān)注報(bào)道類(lèi)題型和觀點(diǎn)類(lèi)題型的寫(xiě)法。

如下為預(yù)測(cè)題：
　　The workplace nowadays is trying to employ the equal number of females and males. Do you think it is a positive or negative trend?
　　這道題目有點(diǎn)類(lèi)似于劍5第一套題里的大作文：Universities should accept equal number of male and female students in every subject. To what extent do you agree or disagree?
　　兩道題目都是關(guān)于男女平等話(huà)題的，一道是教育類(lèi)，一道是社會(huì)類(lèi)，但思維方向大同小異。
 
　　關(guān)鍵單詞
　　工作機(jī)會(huì)平等 equality in job opportunities
　　就業(yè)分布 employment distribution
　　以男性為主導(dǎo)的社會(huì) male-dominated society
　　對(duì)女性持有偏見(jiàn) hold prejudice against women
　　社會(huì)偏見(jiàn) social bias
　　社會(huì)地位 social status
　　工作職責(zé) job responsibility
　　性別歧視 sexual discrimination
　　為女員工制定配額 make quotas for female workers
　　公平的，不偏不倚的 impartial
　　工作效率 working efficiency

結(jié)構(gòu)與思路 根據(jù)文章的問(wèn)法以及考官在劍橋系類(lèi)展示的文章結(jié)構(gòu)，本文結(jié)構(gòu)可以分為5段，分別為開(kāi)頭段，主體段1，主體段2和讓步段，最后是結(jié)尾段。

Introduction
　　背景鋪墊 和以前比起來(lái)，現(xiàn)在女員工在很多公司的比例大幅提高，甚至超過(guò)了男性的比例。于是在這樣的情況下，人們開(kāi)始對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象提出不同看法。

Body 1 
　　Due to their distinct (不同的) thinking patterns, females can inject new ideas into the workplace, which may give birth to serendipitous (意想不到的) outcomes.比如，在HR的領(lǐng)域里面，我們發(fā)現(xiàn)更多的女性，那可能是因?yàn)榕�性在和人交�?interact with) 的時(shí)候，不是那么的咄咄逼人(aggressive)，而且在很多場(chǎng)合，包括困難局面下，完成任務(wù)的態(tài)度都很堅(jiān)定(determined，所以毫不奇怪的是，公司應(yīng)該分配更多的機(jī)會(huì)給女性。

Body 2
　　Facts have proven that women can stand out in the majors which are generally considered male-¬‐dominant, e.g. Madame Curie. 在幾乎被男性壟斷的科學(xué)界，女性也有自己的一席之地。

讓步段：
　　Men and women are born with physical difference. Thus, male employees are advantageous in logic, abstract thinking as well as strength, and are naturally good at subjects such as civil engineering, mechanics, computing science, etc. Contrarily, females are characteristically (典型地) more capable of being patient, prudent and perseverant, and therefore are easily to be enrolled in language, literature and education programs.

Conclusion
　　In short簡(jiǎn)而言之，我認(rèn)為總體而言，男女在員工數(shù)量上的平均是一個(gè)好的發(fā)展，而且不僅如此，人們應(yīng)該更關(guān)注女性以后的工作機(jī)會(huì)。

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