難記的詞匯往往是些偏長又生澀的單詞，而形容詞，名詞和動(dòng)詞即使是很長的詞匯，也會(huì)比較容易記憶的。下面給大家舉一些高效雅思詞匯記憶方法，希望可以幫助到大家。
1. deprive [vt.]剝奪，使喪失
de-前綴，表“down”，prive看看像什么，不就是private“私人的，個(gè)人的”嗎？從私人那里或者個(gè)人那里把財(cái)產(chǎn)往下拿走，不是“剝奪”嗎？注意它的用法是跟介詞of，記住deprive of：Bush was deprived of schooling at 16.（Bush16歲時(shí)就失學(xué)了。）
2. degrade [vt.]降級(jí)，降低身份，有辱人格，使退化
和上面那個(gè)一樣，de-是前綴，grade是級(jí)別。往下的級(jí)別就是降級(jí)了啊。那往上的級(jí)別呢，upgrade自己猜猜吧。
3. manifest [vt.]表明，證明；[a.]明顯的
Man是男人，fest即fast，-i-是連接字母。男人的快速反應(yīng)就是表明，證明自己很無辜啊，比如一個(gè)男孩和自己的女友在約會(huì)吃飯，男孩突然接到一個(gè)電話，聽聲音明顯是一個(gè)女孩打的，女孩本然的反應(yīng)就會(huì)問一句：“是誰啊？”看到女孩有點(diǎn)誤會(huì)，這時(shí)男孩的快速反應(yīng)就是表明，證明自己很無辜啊，明顯的是個(gè)誤會(huì)��！所以呢，manifest就表示表明證明的意思。近義詞prove有表明，證明的意思。
4. spontaneous [a.]自發(fā)的，自然產(chǎn)生的，來自于sponsor；[n.]發(fā)起者，主辦者；[vt.]發(fā)起，主辦
資助這個(gè)詞，發(fā)起者是自發(fā)發(fā)起的，自然產(chǎn)生的，spontaneity（自然，自發(fā)性）是它的名詞。根據(jù)讀音也可以很快的把這個(gè)單詞拼寫出來。
5. conspicuous [a.]顯著的，明顯的
可以這么分開：con-是前綴，同com，co表示共同的意思；spic即spect表示看的意思，-uous是形容詞后綴。共同圍著你看，你肯定是顯著的。還可以把spi看作是spy間諜的意思，-cu就是see you的諧音。-ous就是形容詞的詞尾，你說間諜都看到你了，身份就暴露了，所以就是很明顯的。（其實(shí)你如果學(xué)了法語還可以這么記憶，ou就是法語的“哪里”的意思，所以就是間諜看到你在哪里了，所以你的位置暴露了，就是明顯的意思。）這個(gè)詞匯的同義詞是一個(gè)四級(jí)詞匯noticeable，notice是注意，-able就是能夠看到的，可以看到的。那么noticeable就是顯著。
6. hospitality [n.]（對(duì)客人的）友好款待，好客
Hospitality是大家絕對(duì)非常熟悉的，但意思絕對(duì)要注意，因?yàn)閔ospital就是醫(yī)院，其實(shí)這個(gè)單詞最早表示旅館的意思，別人來住店，應(yīng)該（對(duì)客人）友好款待，好客。還可以簡(jiǎn)單想象一下，人要是住院了，別人去看他，不要帶點(diǎn)什么東西表示一點(diǎn)心意嗎，也就是很多人獻(xiàn)殷勤的時(shí)候啊，所以這個(gè)詞不言自明。
7. homogeneous [a.]同類的，同源的，相似的，均一的，均勻的
ous結(jié)尾的是形容詞后綴。homo-長的很像home，是表示“相同”之義的前綴，gene就是基因。所以homogenous就是在一個(gè)家里生出的就是同類的，同源的，相似的，均一的，均勻的基因的啊。
大家首先要消除對(duì)長難詞的恐懼心理，只要你會(huì)讀它，知道一些偏旁部首和充分發(fā)揮自己的想象，背的速度加快，就會(huì)極大的喜歡背單詞，形成了好的背單詞的習(xí)慣，就形成了一個(gè)好的學(xué)英語的習(xí)慣，就形成了一個(gè)使自己優(yōu)秀的習(xí)慣。
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指導(dǎo)老師
- 姓 名：邱志超
- 所在地點(diǎn)： 南昌市財(cái)富廣場(chǎng)B座1806室
- 擅長課程： 雅思，托福，SAT
- 聯(lián)系電話：0791-86311832電子郵箱：kevinqiu@shinyway
名師簡(jiǎn)介
高中畢業(yè)后保送至南京東南大學(xué)英語系，英語專業(yè)八級(jí)，曾任江蘇省教育廳國際交流部翻譯。語言基礎(chǔ)扎實(shí)，兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主講雅思閱讀，聽力，托福閱讀，綜合英語。教學(xué)方式多變，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，使學(xué)生開放思維，發(fā)掘自身的潛力。
