雅思口語考試你不得不知的“潛規(guī)則”

>>>雅思口語考試不成文的潛規(guī)則：

不能只說Sorry

在考試中如果你沒聽清考官問題，或者有疑問的時(shí)候，假如你只是說一句Sorry或Sorry, I don’t know，給考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力，甚至是一種不禮貌、不友好的態(tài)度，此類考生一定會被潛規(guī)則掉(即落入最多5分的范圍)。

相反，如果你說“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”，那是完全可以被接受的問話方式。

因此，考生在碰到生詞或聽不懂某個單詞的意思時(shí)，第一，切莫慌張(因?yàn)槁牪欢�是很正常的�?;第二;一定要使用得體的語言來詢問考官，千萬不能只說一聲Sorry!

話語中一定要有something original

大家假設(shè)一下，如果你是一位雅思口語考官，每次考試要接待30個考生，而每次問到food時(shí)，30個人都會異口同聲地說delicious;每次問到What do you think of Shanghai?時(shí)，30個人的開場白都是Shanghai is a beautiful city …，你會有怎樣的感受和心情? “You will be bored to death!” 考官也是人啊，也有人的所有感情及情緒啊，每天都聽到delicious, beautiful, important, international這些陳詞濫調(diào)，不煩悶才怪呢！因此， You must say something original and don’t say “beautiful” all the time.

也就是說，在考官心目中，原創(chuàng)的精神比什么都重要，再好的詞匯、再優(yōu)美的語言，一旦成了人人口中的陳詞濫調(diào)或“口水話”，就比任何東西都要糟糕。就剛才的food問題，我們完全可以說fantastic, incredible, marvelous等表示贊賞的詞，而談到對Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a great city這種更簡單的語言來避免機(jī)械化的套路。

說到原創(chuàng)精神的培養(yǎng)，一是多開發(fā)點(diǎn)同義詞和近義詞;二是多與外教交流，及時(shí)注意他們在用詞方面的原創(chuàng)之處。比如老外絕對不會去說learn knowledge，而有一次我聽到一位外教說recipients of knowledge(知識的接受者)，我就趕緊記下來，日后可以為我所用。

最恨兩樣?xùn)|西：generalized & memorized

在對一些考官進(jìn)行溝通了解的時(shí)候曾經(jīng)聽到這樣的話語，他們在聽考生的答案的時(shí)候最恨的就是兩樣?xùn)|西：一個是過于籠統(tǒng)抽象的回答（generalized response），另一個是死記硬背的答案（memorized answer），并坦白地說，如果發(fā)現(xiàn)有這種傾向性，會立即糾正或警告考生，而如果考生繼續(xù)一意孤行的話，就把他們直接“打入地獄”。 通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question，由此可見考官對整個考試的操作靈活度是相當(dāng)大的，也同時(shí)對各位考生提出了一種警示：膽敢用事先背好的答案在資深考官面前“耍大刀”無異于在玩一場極其危險(xiǎn)的游戲，而該游戲的最終失敗者還是你自己！

在此給出的建議：背誦一些優(yōu)秀的答案的確是有助益的，但需要注意兩點(diǎn)，一是盡量把memorized answer內(nèi)化，即變成你思想的一部分或你自己平時(shí)講話的一部分;二是在背誦之后，至少要能用三種不同的方式來復(fù)述一遍。能做到這兩條的考生就能把memorization變作一件有意義的事情!

我們的彈性很足!

這是考官的原話，“We can use a lot of flexibility in the exam。”這種彈性對于考生來說，既有有利的地方，也有不利之處。舉例來說，在Part 2有道題目是Describe a structure that you like，在老外的生活常識里面，structure一般是指一種人工建筑（樓房、大廈或像長城那樣的土木工程），但如果某位考生不太理解這一點(diǎn)，而去描述了the structure of a company，考官說那也無可厚非，考生可以靈活理解某個單詞的含義，考官也同樣應(yīng)該靈活接受考生的這種變通。

但考官的彈性不一定都是一件好事。如果你是一位優(yōu)秀的考生，口語也達(dá)到了一定的水準(zhǔn)，那么考官會在Part 3的問答中reword the questions to make it more difficult（通過改變措詞來加大問題的難度），而改變的方法往往是increase the difficulty of vocabulary，比如通常的一個問題是“What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? ”但經(jīng)過考官的一番改裝之后，變成了“What are some of the pros and cons of a strong family bond? ”

顯然，這種彈性是大多數(shù)考生不愿看到的，但現(xiàn)實(shí)情況是：越是高端的考生越需要做好考官萬一換詞的心理準(zhǔn)備，也只有經(jīng)歷過并存活下來的考生才能獲取高分，正所謂“不入虎穴、焉得虎子！”

是生是死都在Part 3!

絕大多數(shù)考官在長期接觸考生的過程中，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣：把Part 1看成只是warm-up，因?yàn)榭忌鷦側(cè)雸�，緊張、忐忑、焦慮、惶恐等不良情緒都或多或少存在，所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山，讓考生安定下來，以便達(dá)到后面的最佳狀態(tài)。

在Part 2中，由于不少中國考生備考非常認(rèn)真，對每種可能出現(xiàn)的描述題都準(zhǔn)備得很充分，即使是事先背出的答案也能說得十分自然流暢，就像自己思考出來的那樣，因此考官很難確定是真是假。老外有一個很優(yōu)秀的傳統(tǒng)：在無法判定善與惡、是與非、真與假、美與丑的情況下，寧可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的這一軟肋，所以更傾向于把Part 2視為一個灰色地帶，一個緩沖區(qū)，一個可以從側(cè)面大致了解考生程度的考察部分，也就是說考生在Part 2的發(fā)揮優(yōu)異與否和最終的分?jǐn)?shù)關(guān)系不大，它并非真正的考驗(yàn)。

只有Part 3才是決定考生命運(yùn)的一道關(guān)卡!作為整個口語考試中的最后一道防線，Part 3在所有考官心目中的份量重于泰山。在這道生死關(guān)上，考官會想盡辦法讓你用creative thinking來進(jìn)行回答，而富有經(jīng)驗(yàn)的考官更會問一些“前無古人、后無來者”的問題，徹底顛覆你妄圖使用現(xiàn)成答案的幻想!道理很簡單，因?yàn)橹挥羞@樣，你的真實(shí)水平才會在考官面前一覽無遺。

因此建議烤鴨們：雅思口語備考的精力多用一些在Part 3上，只有把這一部分補(bǔ)足才是真正的強(qiáng)大，而其中“展望未來”、“利弊對比”、“事物差異”“今昔對比”等題型是難中之難，希望各位考生打起十二分的精神來應(yīng)對它們。

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