托福聽力態(tài)度題的攻克方法

托福聽力考試在整個(gè)考試中的重要性自然不言而喻，那么態(tài)度題作為聽力考試�？碱}型之一，主要考察的內(nèi)容有哪些呢?面對(duì)這些問題我們又應(yīng)該采用哪些答題技巧和方法呢?

一.基本內(nèi)容

托福聽力中的態(tài)度題屬于情景理解題型，主要考察考生是否具備能聽出說話人的態(tài)度或觀點(diǎn)的能力。在考試中，考生可能會(huì)被問到說話人的感受比如感到焦慮或快樂的原因，也可能會(huì)被問到說話人對(duì)于材料中所陳述的事實(shí)的把握性的問題;還可能會(huì)考查考生發(fā)現(xiàn)并理解反語(yǔ)的能力。如果想做對(duì)這些題，考生必須具備從上下文提供的線索和說話人的語(yǔ)氣中推斷出說話者背后的真正含義的能力。

二.答題技巧

1.掌握考點(diǎn)的位置

①如果教授在講課的過程中出現(xiàn)語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)的起伏變化，特別是那些教授放慢語(yǔ)速，停頓或者是突然升調(diào)或者降調(diào)的地方，考生一定要特別注意，這樣的地方往往就是態(tài)度類題型的考點(diǎn)。

②教授在講課過程中如果轉(zhuǎn)述了別人關(guān)于他講的某個(gè)話題所做的調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)的結(jié)論，一般轉(zhuǎn)述之后教授就會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)態(tài)度，教授的態(tài)度也是我們要仔細(xì)聽的部分。

③態(tài)度類題目的第三個(gè)考點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在上課過程中學(xué)生的質(zhì)疑部分。學(xué)生在上課的過程中如果就他自己曾經(jīng)了解的事實(shí)或情況對(duì)教授講的提出疑義，那么這時(shí)教授的回應(yīng)時(shí)的態(tài)度就是我們需要著重注意的部分。

2.掌握信號(hào)詞

在聽力考試中，教授和學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)的態(tài)度有經(jīng)驗(yàn)，支持，反對(duì)，委婉拒絕以及可惜等等，考生應(yīng)該熟記一些表達(dá)這些態(tài)度的信號(hào)詞，幫助自己答題。

①驚訝，常見信號(hào)詞有Really, I couldn’t believe……，Gee! Jesus! My dear! Boy! Jesus Christ! Man! Oh, my God! Gosh! Oh, my! What! Dear me!等;

②支持/贊揚(yáng)，常見信號(hào)詞有g(shù)reat, that’s exactly what I mean, Fabulous; Magnificent; Glamorous; Excellent; Terrific; Awesome; Amazing; Fantastic; Incredible; Outstanding; Superb; Charming; Good job等;

③反對(duì)，常見信號(hào)詞有think carefully, critically, but, too bad, it’s a good ……，but……等;

④委婉拒絕，常見信號(hào)詞有Sounds great, but/ Sounds like fun, but/ that’s tempting, but/ I wish I could, but/ I’d love to, but/ I’d really like to, but/I would (if I could), but/ I meant to, but/ I have been meaning to (do something), but/ I should have, but…等;

⑤可惜，常見信號(hào)詞有what a shame/ that’s too bad./ I’m sorry to hear that/ tough luck等;

3.積累反語(yǔ)詞匯

反語(yǔ)往往表達(dá)的意思和本意相反，而且含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法。考生在平時(shí)一定要注意積累一些在托�？荚囍谐Ｓ玫姆凑Z(yǔ)，幫助自己了解說話人的真正態(tài)度。

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