GMAT閱讀備考的目標(biāo)是獲得GMAT閱讀理解高分,然而想要獲得GMAT閱讀高分并不簡單。第一步你就要對(duì)GMAT閱讀題型熟練把握,知道GMAT閱讀題型的詳情才能因材施教。接下來小編就GMAT閱讀題型的相關(guān)內(nèi)容做一個(gè)解說。
GMAT閱讀備考的目標(biāo)是獲得GMAT閱讀理解高分,然而想要獲得GMAT閱讀高分并不簡單。第一步你就要對(duì)GMAT閱讀題型熟練把握,知道GMAT閱讀題型的詳情才能因材施教。接下來小編就GMAT閱讀題型的相關(guān)內(nèi)容做一個(gè)解說。
GMAT閱讀題型分類
首先,從字?jǐn)?shù)方面來說,GMAT閱讀的文章類型主要分為長閱讀和短閱讀兩種,長閱讀的字?jǐn)?shù)在300-350詞,段閱讀一般為200-250詞。但不管是長閱讀還是段閱讀,它的題目類型都是固定的,通常來說,GMAT閱讀的題型主要分為七種:主旨大意題,細(xì)節(jié)信息題,推理判斷題,類比應(yīng)用題,邏輯結(jié)構(gòu)題,評(píng)價(jià)題和風(fēng)格語調(diào)題。明白了這幾種題型,在選答案的時(shí)候就能做到心里有數(shù)。因?yàn)榭荚嚶,萬變不離其宗,只要抓住根本要點(diǎn),至少能有恃無恐。
GMAT閱讀具體題型介紹
主旨大意題即Main idea,常見的提問方式如:The main/primary/of the passage is to…或者是The passage is primarily concerned with which of the following ?
細(xì)節(jié)信息題即Supporting ideas,通常正確選項(xiàng)與原文相似但不完全相同。常見的表述如:According to the passage…或者which of the following is mentioned in the passage?
推理判斷題即Inference,常見問法如:The author of the passage mentions which of the following? /The passage suggests/implies that?/It can be inferred from the passage that?
類比應(yīng)用題即Application,文中通常會(huì)給出一個(gè)原則或者情況進(jìn)行對(duì)比分析,這種題通常采用相同原則,即舉一反三。常見表達(dá)如下:…is most similar to which of the following? The author of the passage would be most likely to agree with which of the following statements about?
邏輯結(jié)構(gòu)題即Logical Structure,即邏輯與閱讀的結(jié)合體。讓你判斷某個(gè)段落或某句話的作用,削弱或加強(qiáng)等。常見表達(dá)如下:The…would be most seriously undermined if it were found that?/which of the following best describes the relation of the …?或者The…paragraph performs which of the following functions in the passage?
評(píng)價(jià)題即Evaluation,問題主要針對(duì)某句或某段的目的或作用,和主旨題類似。常用問法如下:The author describes/mentions/uses …primarily in order to? 或者The primary purpose of the third paragraph is to?
風(fēng)格語調(diào)題即The Style and The Tone,要從整體上把握文章表達(dá)的話題,語調(diào),判斷作者的態(tài)度,觀點(diǎn)。常見問法如下:The tone of the passage suggest that?
針對(duì)GMAT閱讀題型對(duì)癥下藥
了解了GMAT閱讀理解的常見題型,接下來要做的就是想辦法如何應(yīng)對(duì),這就要求考生要對(duì)一些解題方法和技巧十分熟練,做到對(duì)癥下藥。
1.對(duì)于主旨大意題,做好此類題的關(guān)鍵是跳出原文細(xì)節(jié)內(nèi)容,從一開始就練習(xí)對(duì)文章全局的把控能力。這類考題與前面所提的文章結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng),實(shí)際上很多習(xí)題題型的正確選項(xiàng)是topic sentence的改寫。
2.細(xì)節(jié)信息題的正確選項(xiàng)一般應(yīng)是對(duì)原文的說法做paraphrase(改寫),改寫程度越高,難度越大,但也不排除直接出現(xiàn)原句的情況。另外對(duì)于一些文中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容或關(guān)鍵點(diǎn)要學(xué)會(huì)做記錄,便于答題時(shí)快速回文定位。
3.推理題大家要注意,絕對(duì)不是憑空的猜測(cè),臆斷,而是根據(jù)文章的已知內(nèi)容進(jìn)行合理的推理判斷,考生在做題時(shí)一定要注意基于原文進(jìn)行發(fā)散思維,不要脫離做題根本。
4.對(duì)類比題來說,碰到這種題的時(shí)候,不要貿(mào)然看選項(xiàng),而要先注意題干的提煉,也就是原文的事例到底是怎樣一種情況。掌握規(guī)律后,該類型題目也較為容易。它只是一種大致含義的相似,而不是精細(xì)的詞義對(duì)仗。
5.邏輯結(jié)構(gòu)題主要是考察考生對(duì)文章邏輯關(guān)系的分析掌握,遇到這種題目要先弄明白題干的邏輯關(guān)系,然后從邏輯關(guān)系入手,找出與之對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)即可。
6.評(píng)價(jià)題,主要是針對(duì)一種狀況進(jìn)行評(píng)判,和推理題目有相似之處,也需要立足于原文,不要盲目猜測(cè),另外就是善于通過根據(jù)作者的態(tài)度來做出正確選擇。
7.風(fēng)格語調(diào)題,只需在閱讀時(shí)把握作者對(duì)他所敘述的事物或人是正面還是負(fù)面態(tài)度,具體是極力鞭撻、雙手贊成還是略加保留。有時(shí)作者態(tài)度復(fù)雜,正負(fù)都有(多是一種為主,另一種以讓步的形式在文中出現(xiàn))。這類考題亦與文章結(jié)構(gòu)有十分緊密的關(guān)系,考生要在理清結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上作答會(huì)更加輕松。
新通武漢教學(xué)主管,原國內(nèi)著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特級(jí)講師,劍橋認(rèn)證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅(jiān)持塑造美國課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國課堂中來
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