在托福的綜合寫作當(dāng)中,很多同學(xué)覺得自己寫不好都是因?yàn)槁犃ψサ降狞c(diǎn)不對或者不夠細(xì)節(jié),所以一直用聽寫的方法去進(jìn)行練習(xí)。今天我們來看看聽寫這個(gè)方法到底要怎么做才能達(dá)到效果。
以下這些問題大家可以對照著看看自己聽寫的過程中是不是有犯:
首先,一段文字反反復(fù)復(fù)地播放,直到寫出來為止;
其次,一個(gè)詞聽不出來的時(shí)候不停地重播那一個(gè)詞,最后也不見得能寫對;
最后,寫完也不會(huì)對聽不出來的進(jìn)行問題的歸納分析,對于正確率沒有準(zhǔn)確判斷。
那么接下來的這些方法大家一定要看仔細(xì)了,這樣才不會(huì)事倍功半。
首先,選擇正確的材料很重要。對于基礎(chǔ)一般,認(rèn)為目前考試的內(nèi)容較難的同學(xué)可以從VOA常速或者老托的材料開始練習(xí),但是不能更簡單了像VOA慢速那種。因?yàn)樗俣纫毧焓呛茈y的,這種反應(yīng)和提高需要更長的時(shí)間,F(xiàn)在分?jǐn)?shù)一般,想要更快學(xué)習(xí)的同學(xué)可以去練習(xí)SSS(科學(xué)六十秒)。
其次,最開始一篇文章也只能聽三遍,先總體聽一遍再一句句進(jìn)行聽寫,三遍之后寫不出來的就屬于你的聽力弱項(xiàng),需要去進(jìn)行問題分析的:比如是那個(gè)詞沒見過,還是不熟悉發(fā)音(很多發(fā)音不熟悉的都是因?yàn)楸緛碜约喊l(fā)音就不對),或者是因?yàn)檎Z音規(guī)則(連音、爆破等),還有可能是因?yàn)榫渥犹L導(dǎo)致一頭霧水。對問題進(jìn)行分析才能在之后對癥下藥。然后就可以慢慢減少次數(shù),一直到最后只聽一次。
然后就是正確率的問題,究竟要達(dá)到多少正確率才能算好呢,正常來說90-95%是最佳的。很多同學(xué)會(huì)反應(yīng)說我都聽能聽明白呀,就是寫不下來而已。那你的這個(gè)明白就不是真的明白。因?yàn)榇蠹衣犅犃Φ臅r(shí)候很容易只關(guān)注大意,覺得理解大意就能做題了。但是在托福綜合寫作中,理解大意是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榧?xì)節(jié)才是支撐綜合寫作的核心內(nèi)容。沒有這么高的正確率也就說明沒有這么清楚的細(xì)節(jié)。
所以,不要再埋怨某些方法為什么我用了很久都沒用了,先去思考清楚你的方法到底對不對。所有的內(nèi)容都落到量化了的數(shù)字上才有說服力。
985大學(xué)英語口譯專業(yè)研究生畢業(yè),曾擔(dān)任國際體育賽事、國際文化節(jié)等多項(xiàng)活動(dòng)的陪同口譯,也曾到美國進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。本科期間在新東方任四六級專職老師,學(xué)生出分率達(dá)90%,好評率100%;研究生期間,在某考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授鉆石卡小班課程,出分率85%,有多名學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)985、211的學(xué)校深造。對國內(nèi)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況、基礎(chǔ)狀況以及問題所在了解非常透徹,能一針見血地指出問題并解決問題。在新通教育西安擔(dān)任雅思主講教師,專注各類出國考試的閱讀和寫作,對英語語篇特點(diǎn)及外語學(xué)習(xí)、外語教學(xué)研究頗深。教學(xué)深入淺出,注重新舊知識的搭建和綜合,注重知識的融會(huì)貫通。擅長在鞏固學(xué)生基本語言能力的前提下全面提升英語的綜合素養(yǎng)。課堂條理清晰、重點(diǎn)突出,善于總結(jié)考試技巧、捕捉考點(diǎn)信息。課后擅長與學(xué)生溝通交流,對學(xué)生心理有著明確掌握,使學(xué)生保持良好心態(tài),在考試中穩(wěn)中求勝。
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