托福聽力考試練習(xí)方法

對于已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備托福考試的學(xué)子們來說，托福聽力無疑是雞肋。提升速度總也跟不上整體的步伐。他們會絞盡腦汁的搜羅各種聽力技巧、出題點(diǎn)、機(jī)經(jīng)，希冀他們的聽力能因此有立竿見影的提升。然而，托福聽力分?jǐn)?shù)的提升，根本在于能力的提升，而能力的提升體現(xiàn)在一下四個方面是否做好：

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1. 詞匯量

2. 對已經(jīng)認(rèn)識的單詞的反應(yīng)速度

3. 對于句子的理解

4. 對于聽力段子邏輯結(jié)構(gòu)的理解

要想根本上提高聽力就要做好這四個方面的工作，那么問題來了：怎樣才算做好了這四項工作呢？

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1、對于詞匯：所有句子都是有單詞這個基本單位組成，不懂單詞，哪里能理解全文？鑒于托福龐大的知識面覆蓋，如果學(xué)生沒有相關(guān)學(xué)科的詞匯量，去聽托福聽力，無異于聽動物們講話，無法理解聽力涉及的丁點(diǎn)內(nèi)容。所以，什么也不要說，去背單詞吧！

2、對已經(jīng)認(rèn)識的單詞的反應(yīng)速度：托福聽力的特點(diǎn)之一是錄音只有一遍，意味著不論什么內(nèi)容，聽到之后要能立刻明白這個單詞什么，在這個上下文中是什么意思。如果單詞認(rèn)識，但是每次都要思考片刻，才能明白所聽到的單詞是什么意思，本質(zhì)上講，就是單詞記的不夠熟練。怎么沒有那位同學(xué)聽到book 或者 people 說反應(yīng)不過來呢？歸根結(jié)底，是單詞不夠熟練。一遍一遍地復(fù)習(xí)吧！

3、對于句子的理解：這就上升到另一個層面了。有的同學(xué)說，我能聽到句子里的每個單詞，但是，我只能單個理解單詞，拼到一起就完全不知所云了。這種情況，同學(xué)們需要從兩個方面改變這種情況，第一，提高英語存儲能力。不能明白整個句子是因為每個單詞只在你腦海里停留了一下下，下一個單詞進(jìn)來，剛剛那個單詞就讓位了，你的大腦容不下兩個單詞，何況一個完整的句子，有十幾甚至幾十個詞呢？第二，提高對句子語法的識別能力。不能理解整個句子的另一個干擾是這個句子本身比較復(fù)雜，讓我做閱讀都不能分清句子主干是什么，講的什么內(nèi)容，更何況靠聽去分析句子，去明白整個句子的大意的？并且，本身就不能儲存那么長的句子，何談分析和理解？

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4、對于聽力段子邏輯結(jié)構(gòu)的理解： 這是聽力理解的最高層次。當(dāng)詞匯量、熟練程度和句子理解都不成問題的時候，下一步就要看下自己是否能夠理解聽力段子的邏輯結(jié)構(gòu)，整體上把握段子的大意。這一步，首先需要同學(xué)們更大幅度地提高大腦的瞬時記憶能力，你要能儲存相當(dāng)多的信息，才能去分析和理解上下文邏輯。如果連儲存信息都不能做到，分析更不可能。而大腦儲存信息的能力，跟自己的整體語言能力是密切相關(guān)的。為什么大家都能記憶大段的中文的信息呢？是因為我們對這種語言太熟悉了。最后一步是對大家英文整體能力的考驗！在大家能夠存儲一定量的信息之后，下一步是熟悉托福聽力的常見結(jié)構(gòu)，這一步需要大家分析托福聽力段子，整理常見邏輯結(jié)構(gòu)，并通過反復(fù)練習(xí)熟悉他們！

四步做到，考試何嘗不拿高分！