托福閱讀時(shí)間合理利用的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

很多考生反映托福閱讀部分題量太大，在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)往往完不成題目的作答。面對這種情況，很多考生感到束手無策。關(guān)于這點(diǎn)，我們有必要了解一下如何科學(xué)高效的利用托福閱讀考試時(shí)間。

一、合理分配做題時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

在沒有加試的情況下，新托福閱讀要求考生在60分鐘內(nèi)完成三篇文章的閱讀和作答，平均每篇20分鐘。三篇文章不會單獨(dú)計(jì)時(shí)，也沒有強(qiáng)制規(guī)定先做哪篇后做哪篇。

根據(jù)托福閱讀各類題型的數(shù)量及特點(diǎn)，每類題型的答題時(shí)間大概分配如下：詞匯題30″/個(gè)，多選題(總結(jié)題或表格題)1′30″/個(gè)，其他單選題1′/個(gè);每篇文章的閱讀時(shí)間控制在5′以內(nèi)，這樣，還能留出1-2分鐘用來檢查。

在平時(shí)練習(xí)過程中，考生就要養(yǎng)成計(jì)時(shí)做題的習(xí)慣，最好每篇控制在15分鐘以內(nèi)。因?yàn)橥懈ｉ喿x有易有難，雖然官方要求是每20分鐘一篇，但還是建議考生預(yù)留一些時(shí)間出來，用以解決那些難度較大、沒有把握的題目。

二、爭取一次做對，避免重復(fù)閱讀

由于托福閱讀的時(shí)間十分緊張，我們在做題時(shí)盡量把題目一次做對，不要有回過頭來再做第二遍的想法，那樣時(shí)間是絕對不夠用的。為了保證正確率，我們可以邊讀邊記錄一些關(guān)鍵信息，這樣在做題的時(shí)候就可以做到精準(zhǔn)定位了。此外，每讀完一段話建議大家總結(jié)一下這段話的中心意思，在頭腦中對文章有一個(gè)整體的把握，這樣在做篇章結(jié)構(gòu)題的時(shí)候就會順手很多，否則還要返回去重新梳理文章結(jié)構(gòu)，浪費(fèi)時(shí)間。

三、提高閱讀速度，節(jié)省閱讀時(shí)間

1. 拿到一篇文章，先粗看一下文章的段數(shù)，對每段話大概出幾道題有一個(gè)預(yù)期。然后快速瀏覽每段話的中心句，一般是段首第一句，對文章的中心思想做到心中有數(shù)。

2. 由于托福閱讀一般是按照段落順序出題的，而且每道題對應(yīng)的段落都會標(biāo)記出來，因此為了節(jié)省時(shí)間，考生可以先閱讀題目，然后帶著問題閱讀相關(guān)的段落。

3. 為了縮小閱讀的范圍，考生需要找到題干或選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，然后根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位。關(guān)鍵詞一般以名詞或形容詞為主，最好是一些特殊的詞匯，比如專有名詞、數(shù)字、本身帶有符號的單詞或短語，這些特殊的詞匯可以幫助我們快速地找到它們在文中的位置。

4. 在閱讀句子的時(shí)候不要一個(gè)字一個(gè)字地去讀，要學(xué)會拆分句子，按照意群去讀;在閱讀段落的時(shí)候不要逐字逐句地讀，而要把兩個(gè)或三個(gè)句子連起來一起讀。這樣會減少閱讀的障礙，大大提高閱讀的速度。

5. 不要被生詞所牽絆，遇到生詞要學(xué)會根據(jù)上下文猜測單詞的意思，不要讓生詞影響你的理解。

以下專題可能對你有幫助哦：