一．詞性使用不當(dāng)
這是很多中國學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的弊端，同學(xué)們背誦單詞，由于只注重背單詞的意思和拼寫而忽略了詞性，導(dǎo)致寫作時用詞錯誤，而詞性錯誤直接導(dǎo)致語法錯誤，影響了語法那一項(xiàng)的評分，最終失分降檔。
比如，最常見的表達(dá)影響的詞“affect, effect”，許多烤鴨搞不清楚前者為動詞后者為名詞，各種錯用；再如表示缺乏的詞組：lack of， 考生想當(dāng)然的在前面加be動詞使用， 殊不知，lack當(dāng)動詞、名詞都可以，唯獨(dú)沒有形容詞的用法。
類似的還有表達(dá)“替代”的幾個詞：replace, instead 和substitute。有些同學(xué)誤以為三者都是動詞，其實(shí)，instead 為副詞，substitute 既是及物動詞，不及物動詞，又是名詞。
同樣再舉幾個例子讓大家感受下，能否找出其中使用不當(dāng)?shù)脑~呢？
1) When the amount of supply beyond the market demand, the price will go down.
2) When one studies at home lonely, he or she will be less motivated.
3) With the number of cars increases sharply, traffic congestion has become more serious in urban areas.
發(fā)現(xiàn)以上三句分別出現(xiàn)了哪些不當(dāng)詞性使用了嗎？
以上三句中需要做如下更改：
beyond—exceeds,lonely—alone 和increases—increasing；
你做對了嗎？
所以，在進(jìn)行單詞背誦的時候，不要光顧著只是背誦單詞的意思，還需要了解它的詞性和常見的使用和搭配，不然好不容易背下來的單詞但是使用不正確導(dǎo)致失分，那就不值得了。
二．詞匯使用單一，缺乏多樣性
除了用詞準(zhǔn)確，想要取得較高的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們還需要注意詞匯多樣性，即同義詞的替換使用。如果在一篇文章中多次使用同一個詞，會讓考官覺得這一位考生的詞匯量很有限，影響了評分。
比如小作文中常用的“上升”，如果考生僅用increase, 卻沒有使用其它的同義詞去替換，比如：“rise, grow, climb, rocket, soar, jump”等，整體語言就會顯得單一，整篇文章就顯得單調(diào)乏味。
因此，考生備考中還需要通過各種手段來避免單詞使用重復(fù)和展現(xiàn)詞匯的多樣性，而所謂各種手段常用的就是：同義詞，反義詞，詞性轉(zhuǎn)變，指代和派生等。
比如在一段論述應(yīng)該對各種類型的犯罪采取固定處罰的文章中，某個7.5分的范文是這樣論述的：
On the one hand, fixed punishments will have a deterring effect on society. Individuals knowing that they will be subject to a certain punishment if they are convicted with a given crime, will reconsider committing thisact in the first place. This deterring effect also leads to social stability and security, through minimizing the number of crime committed. If people knew they would be able to convince the court or the jury of a reason for having committed the crime they are accused of, penal decisions would be largely arbitrary. This would result into criminals getting away with their crimes and into a high level of injustice caused by the subjective approach of different courts.
立論和辯證之類不在我們今天的討論范圍，其用詞的多樣性值得學(xué)習(xí)和借鑒。
整理下其中的詞匯替換如下：
同義詞/短語替換：
arbitrary—subjective；punishment—penalty；lead to—result in—cause;
派生：crime—criminal
指代：crime—act
反義詞：injustice—justice
詞性轉(zhuǎn)換：commit—committed
三． 濫用大詞，忽視語言準(zhǔn)確度
由于寫作中有一個寫作學(xué)習(xí)的方法是使用高級詞匯及詞匯的使用要廣范，以至于大部分考生在雅思寫作中刻意地去使用現(xiàn)長詞、難詞、生僻詞，但是學(xué)生對于這些詞匯不夠熟悉，有可能會使用錯誤。尤其是用錯了語境，這樣的大詞不止不是點(diǎn)睛，反而是敗筆了。
比如想表達(dá)“廣告造成盲目消費(fèi)，影響很大”，有的考生選擇用gigantic來形容嚴(yán)重性，然而，用來形容廣告的負(fù)面影響這個詞未免過于嚴(yán)重了。
下面再列舉幾個學(xué)生寫作中的句子，看一下哪些詞出現(xiàn)了使用不當(dāng)?shù)那闆r，以及怎樣替換才能準(zhǔn)確的表達(dá)呢？
1） Some children are so selfish that they always engage in some malicious behaviors, like littering.
2） It is universally acknowledged that mobile phones are widely used in our daily life.
3） Children always obtain money from their parents.
例句中，malicious一般用來形容本質(zhì)出于惡意的行為，形容亂丟垃圾顯然過大了，建議改為improper;
同理，2，3句中universally acknowledged換為generally believed;
obtain 換為get即可；不恰當(dāng)?shù)拇笤~起到的只能是反效果。
因此，同學(xué)們背單詞的時候一定不能僅僅背其中文翻譯，還需要明確詞匯的搭配和使用語境；用法得當(dāng)才能錦上添花。
希望以上的提點(diǎn)能給烤鴨們提供到雅思寫作上的幫助。
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