中心是否切題:
解釋:考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。
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意思是否明白:
解釋:考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解,還是表面上很流利,而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。
結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密:
解釋:考察考生是否有能力將新托福口語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái),還是缺乏層次,信馬由韁。
表達(dá)是否連貫:
解釋:考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓,這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的托?谡Z(yǔ)表達(dá)速度作硬性的要求.
發(fā)音是否清楚:
解釋:考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。
語(yǔ)法是否正確:
解釋:考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想,同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。
詞匯是否熟練:
解釋:考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)詞匯進(jìn)行表達(dá),考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求。
河南工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。多年從教經(jīng)驗(yàn)。主授托福、雅思閱讀、聽(tīng)力。洞悉考試題型和技巧,化繁為簡(jiǎn),深入淺出便于學(xué)生吸收。注重師生交流,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),給予個(gè)性化的輔導(dǎo)和作業(yè)。授課緊密結(jié)合考試,循序漸進(jìn),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中化被動(dòng)為主動(dòng),兼顧綜合能力的提高和考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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