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新浪五星全國(guó)雅思聽(tīng)力王不輕易告訴你的那些事
上周,小C老師的《高逼格餐廳腐敗指南》著實(shí)火了一把,錯(cuò)過(guò)的不用遺憾,關(guān)注最下方的微信,歡迎查看。然而,小C畢竟是一位雅思聽(tīng)口老師,“新浪五星全國(guó)金牌名師雅思聽(tīng)力王”的稱號(hào)貨真價(jià)實(shí),有圖有真相↓↓
所以這次的專欄,小C老師決定回歸干貨,講講雅思聽(tīng)力--全國(guó)雅思聽(tīng)力王不輕易告訴你的那些事。
聽(tīng)力王不輕易告訴你的那些事
很多烤鴨詢問(wèn),為什么練習(xí)了一段時(shí)間聽(tīng)力,有些甚至每天都花N個(gè)小時(shí)在聽(tīng)音上,但提高仍然不快?今天小C老師就來(lái)跟大家談?wù)勓潘伎荚嚨钠毡樾院酮?dú)特性。
【普遍性】
聽(tīng)力歷來(lái)都是中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較薄弱的科目。同樣的一段文字,以閱讀的形式呈現(xiàn)會(huì)比聽(tīng)力容易理解的多,因?yàn)?span style="color: #ff0000">語(yǔ)音是不可忽視的一個(gè)關(guān)鍵障礙。
雅思考試是一門國(guó)際化的考試,表現(xiàn)在聽(tīng)力上的一個(gè)突出特點(diǎn)就是收錄了除英音之外的諸多口音,如美音、澳音、印度音等。在劍橋真題中,英音占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì),達(dá)到80%,其余20%為美音、澳音或印度音。
那么他們之間有什么不同呢?除了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的不同外,美音區(qū)別于英音的一個(gè)最大特點(diǎn)便是卷舌音[r],如 car,park,garage 等單詞中卷舌音的發(fā)音會(huì)很明顯。此外,一些清輔音如[t]在元音后也會(huì)發(fā)生濁化現(xiàn)象,如 potato 中的第一個(gè)[t],city,letter 中的[t]在美音中會(huì)被發(fā)成[d]。
標(biāo)準(zhǔn)的澳音與美音的發(fā)音比較相似,區(qū)別在于澳音中的[ei]會(huì)被讀成[ai],如 day 會(huì)被讀成[dai]。印度音在雅思聽(tīng)力中極少出現(xiàn),但大家也要對(duì)印度音的發(fā)音規(guī)則做一定的了解,這樣方可在考試中有備無(wú)患?忌鷤兛梢詫(duì)劍橋真題中出現(xiàn)了印度口音的地方進(jìn)行跟讀模仿,提高對(duì)這類口音的反應(yīng)速度,在考試中提高理解的正確率。比如劍4的第10頁(yè)和劍9的第13頁(yè)。
考試當(dāng)中連讀和爆破也是難點(diǎn)所在。前者最常見(jiàn)的連讀情況為:前一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾,后一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭,兩個(gè)音會(huì)連在一起發(fā)音。如數(shù)字180 (a hundred and eighty),很多學(xué)生會(huì)誤聽(tīng)為190,其發(fā)音為[з h^drid∂neiti]。其中,and 的最后一個(gè)音[d]為弱讀,導(dǎo)致其倒數(shù)第二個(gè)音[n]與 eighty 開(kāi)頭的元音[ei]進(jìn)行了連讀,使得學(xué)生誤以為是[naiti] 90。
后者的難點(diǎn)在于:相鄰兩個(gè)單詞中,第一個(gè)以爆破音結(jié)尾,而第二個(gè)以輔音開(kāi)頭,這種情況下爆破音只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備,但并不發(fā)音,稍稍停頓后就發(fā)后面的音。這就導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)到的第一個(gè)單詞的音并不是完整的發(fā)音。再加之對(duì)單詞不熟悉,很有可能造成誤聽(tīng)。
【獨(dú)特性】
雅思聽(tīng)力和托福聽(tīng)力最大的差別就在于需要做到聽(tīng)音前閱讀題目,聽(tīng)音時(shí)有的放矢。那么到底如何做到未雨綢繆呢?
一、了解背景
聽(tīng)力開(kāi)場(chǎng)時(shí),會(huì)先把本篇 section 的主題告訴烤鴨。這時(shí)候,即使過(guò)程當(dāng)中有些詞比較模糊聽(tīng)不清楚,但能根據(jù)音頻場(chǎng)景猜測(cè)出大概是某詞,從而大膽寫下答案,避免了同音詞的干擾。這種方法取決于烤鴨是否提前了解音頻內(nèi)容屬于何種場(chǎng)景,從而調(diào)用出屬于這個(gè)場(chǎng)景的核心單詞。
二、劃出關(guān)鍵詞
很多烤鴨做聽(tīng)力時(shí),會(huì)迷失在原文音頻中。此時(shí),題干中的單詞在聽(tīng)音頻過(guò)程中會(huì)成為學(xué)生判別講述邏輯的關(guān)鍵詞,從而幫助學(xué)生定位出題目位置并準(zhǔn)確捕捉答案。
section 1 和 section 2 難度較低,所以大多數(shù)的關(guān)鍵詞會(huì)原封不動(dòng)出現(xiàn),但 section 3 和 section 4 難度加大,關(guān)鍵詞就不一定出現(xiàn)在答案前,而往往在答案后。當(dāng)然,關(guān)鍵詞即使是在答案的前面出現(xiàn),但往往會(huì)進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換,即變換詞性,或者干脆變換成其他同義詞或同義短語(yǔ)。因此要求學(xué)生對(duì)于同義詞、同義短語(yǔ)、同義信息應(yīng)有一定的積累。
三、預(yù)測(cè)答案
通過(guò)答案附近的單詞聯(lián)系,推測(cè)答案的詞性、性質(zhì)和類別。確定答案后,盡可能地將答案與題目結(jié)合起來(lái)看,以確定是否會(huì)產(chǎn)生歧義,如不合情合理不合文法,就要小心答案可能有誤。
四、通篇判斷
做聽(tīng)力時(shí),很多烤鴨往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題--跟不上音頻速度,聽(tīng)到一半就不知道說(shuō)到哪里了,從而無(wú)法集中注意力捕捉關(guān)鍵詞并正確回答問(wèn)題。其實(shí),大家可以通過(guò)題目,對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解。了解了文章內(nèi)容的邏輯安排對(duì)于后面跟上全文的節(jié)奏非常重要。
【聽(tīng)力絕殺四步走】
值得去的地方,都沒(méi)有捷徑,F(xiàn)在的雅思考試,僅僅通過(guò)技巧是無(wú)法獲得高分的。經(jīng)過(guò)多年的雅思聽(tīng)力教學(xué),我總結(jié)出了針對(duì)雅思聽(tīng)力練習(xí)的四步走必殺技,在這里分享給各位烤鴨。
值得注意的是,四步走當(dāng)中第二步尤為關(guān)鍵,如果不能每天堅(jiān)持,那就算是一篇 section 反復(fù)聽(tīng)上N遍也是收效甚微的。
四步走:
1. 做題,即聽(tīng)音頻做題;
2. 跟讀 & 摘抄,即跟讀原文文本(至少5遍),讀的過(guò)程中,摘抄屬于自己的生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句;
3. 聽(tīng)寫,即逐字逐句精聽(tīng),并寫下來(lái);
4. 熟讀,對(duì)于備考時(shí)間比較長(zhǎng)的同學(xué),建議背誦原文文本;
只有做足這四步,才算在真正意義上消化了一篇真題。
那么,為什么要做跟讀、摘抄和聽(tīng)寫呢?因?yàn)楹芏鄬W(xué)生雖然詞匯量很大,卻是啞巴英語(yǔ);或者會(huì)讀單詞,卻是文盲英語(yǔ);亦或會(huì)讀且認(rèn)識(shí)單詞,卻發(fā)錯(cuò)了音或只會(huì)某種發(fā)音。
跟讀很好地幫大家糾正了發(fā)音和熟悉除自己熟悉的發(fā)音以外的音,這個(gè)我在上課時(shí)舉過(guò)很多例子。而摘抄是為了積累核心詞匯,因?yàn)樵谝蕴羁疹}為主的雅思聽(tīng)力中,如果一個(gè)單詞你認(rèn)識(shí)但不會(huì)拼寫,就非?上А
最后,為什么要聽(tīng)寫?是為了排除第二步摘抄時(shí)你遺漏下的自以為不是生詞,實(shí)際卻是生詞的詞。當(dāng)然最關(guān)鍵的是,千萬(wàn)不要在還沒(méi)有形成一定的句式之前就開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。鍛煉自己開(kāi)口的能力和膽量固然重要,但如果一開(kāi)口凈是中式英語(yǔ),或者說(shuō)來(lái)說(shuō)去只有幾乎相同的幾句簡(jiǎn)單句,那開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)就沒(méi)有什么意義了。所以跟讀的另一大好處就是,讓你有了一定的積累,再開(kāi)口。牢記:聽(tīng)口永遠(yuǎn)是不分家的。
明日預(yù)告
生物進(jìn)化、物種滅絕、全球變暖、太陽(yáng)黑子與地球小冰期……每周五,邊邊老師都會(huì)為大家安排一節(jié)生動(dòng)有趣的理綜課,聊聊托福閱讀和聽(tīng)力中那些重要的學(xué)科知識(shí)。
但是!!明天,邊邊老師將一改風(fēng)格,和大家扒一扒已經(jīng)沖出亞洲,走向世界的年度良心劇“Nirvana in Fire”,中文名--《瑯琊榜》。
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