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雅思寫作禁忌須知

關(guān)鍵字  雅思寫作禁忌 雅思寫作有哪些禁忌 雅思寫作兩大禁忌
2015-11-11 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

烤鴨們?cè)诳催@篇文章的時(shí)候,大家一定要注意雅思考試中存在的一些雅思寫作禁忌,為什么說是禁忌呢 大家想想就知道了肯定是不好的唄,在雅思考試中大家想要取得好成績(jī),肯定是要練習(xí)積累雅思寫作詞匯的,但是在練習(xí)中也有可能出現(xiàn)下面的這些禁忌。

烤鴨們?cè)诳催@篇文章的時(shí)候,大家一定要注意雅思考試中存在的一些雅思寫作禁忌,為什么說是禁忌呢?大家想想就知道了肯定是不好的唄,在雅思考試中大家想要取得好成績(jī),肯定是要練習(xí)積累雅思寫作詞匯的,但是在練習(xí)中也有可能出現(xiàn)下面的這些禁忌。

第一、用詞不當(dāng),詞不達(dá)意,中式英語(yǔ)充斥全文

在雅思考試的雅思寫作中有些考生單詞量不小,在行文中也能夠做到雅思寫作詞匯的同義轉(zhuǎn)換,然而寫出來(lái)的文章還是讓考官匪夷所思,大跌眼鏡,究其原因,主要是用詞不夠準(zhǔn)確,chinglish大行其道,整篇文章就是考生想當(dāng)然的一個(gè)漢譯英過程,其結(jié)果也就可想而知。

許多考生在背詞匯時(shí),往往只是滿足于知曉單詞的中文意思,而不深究詞匯的具體用法。英語(yǔ)的每個(gè)單詞都有它的denotation (字面意思) 和 connotation (內(nèi)涵意思),一些同義詞在感情色彩上可能大相徑庭。并且,由于中西方文化和傳統(tǒng)的差異,一些相同的意象可能負(fù)載著不同的文化內(nèi)涵,而這些都是考生在寫作中要注意的問題。

第二、詞匯貧乏,用詞單一,表達(dá)呆板

雅思考試要求考生的詞匯量在8000個(gè)以上,而這其中有三分之一指的是閱讀中的一些高難詞匯或?qū)I(yè)詞匯,對(duì)于我們寫作而言,能夠靈活高效地運(yùn)用5000詞匯就已足夠。很多考生中文功底扎實(shí),思路敏捷,拿到雅思題目時(shí)也是有感而發(fā),文思如泉涌,無(wú)奈囊中羞澀,詞匯量有限,再多的想法和思路就如同茶壺里的餃子,有貨卻倒不出來(lái),可謂是“只可意會(huì),不可言傳”。

一篇250字的雅思作文讓廣大考生絞盡腦汁,搜腸刮肚,結(jié)果寫出來(lái)的句子并沒有準(zhǔn)確高效地表達(dá)自己的意思。

詞匯量的貧乏就直接導(dǎo)致了考生在寫作中用詞單一,表達(dá)呆板,全文就是一些簡(jiǎn)單詞匯的不斷重復(fù)和累加,寫作能力也可見一斑。

有些考生一想起“產(chǎn)生,引起”,就習(xí)慣性用“produce”,卻不了解“promote, generate, trigger, lead to, result in”等詞匯和短語(yǔ)的表達(dá)都有此意思,完全可以在寫作當(dāng)中進(jìn)行詞匯的替換。而簡(jiǎn)單詞匯的重復(fù)不僅讓文章在詞匯上水平不高,通篇?dú)w于平庸,而且讓一些能夠成為行文閃光點(diǎn)的精辟思維和見解也黯然失色。

 

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顏麗葉,主講雅思聽力口語(yǔ)和托?谡Z(yǔ),英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與第二語(yǔ)言教學(xué)碩士,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),教學(xué)以學(xué)生為重,認(rèn)真細(xì)致,深入淺出,注重基礎(chǔ)與考試技巧的結(jié)合。授課激情澎湃,富有感染力,能幫助學(xué)生活躍思維,并在學(xué)習(xí)過程中了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中提升英文水平。

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