托福閱讀培訓(xùn)

 虞嚴(yán)老師托福閱讀培訓(xùn)總結(jié)：

         首先要明確的一個托福閱讀教學(xué)思路，即引導(dǎo)學(xué)生正確做題，先看閱讀文章，了解文章的大意和結(jié)構(gòu)，然后再開始一段一段做題。因為托福閱讀的文章一般節(jié)選自美國大學(xué)課本，或者一些科學(xué)雜志期刊報紙等，閱讀內(nèi)容一般省略一半，這將導(dǎo)致閱讀文章的邏輯性會比原本的文章差，如果學(xué)生忽略文章的整體性，而單純是看段落做題，雖然總的來說學(xué)生也能做對一些題，但是拿高分的可能性較小。并且，看懂全文與否對閱讀最后一道題也很重要。一開始閱讀全文，并在每一段解題分析的過程中加深對文章內(nèi)容的掌握，有了這些基礎(chǔ)，學(xué)生在做最后一道題概括題或分類題的時候會更加容易，因為這個時候已經(jīng)基本上了解了文章的大意，做起選擇來加上排除的方法就容易多了。

         虞嚴(yán)老師在討論會上講了托福閱讀考試的題型，雖然做閱讀也有一些技巧性，但總的來說，想要拿到閱讀高分，并不能太依賴于技巧，而是應(yīng)該將重點放在理解閱讀文本上，如果學(xué)生能很大程度上理解文章在講什么，那么做題將是得心應(yīng)手。

    托福閱讀的文本由于是來自一些學(xué)術(shù)文章，所以總的來說會比較難，因為文章存在較多生詞（專有名詞），并且還有一些長難句，語法。所以老師在講閱讀的時候也應(yīng)該穿插一些語法內(nèi)容的講解，長難句的分析等。