雅思考試寫作(培訓(xùn)類)考試內(nèi)容詳細(xì)解析

雅思考試寫作(培訓(xùn)類)部分總共用時(shí)60分鐘，考生需完成兩篇作文的寫作要求。
 
作文一

在作文一中，考生需根據(jù)題目中的問題或者事件寫一封私人信件，形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對(duì)一個(gè)問題或事件的描述，以及對(duì)考生需完成的任務(wù)的 三點(diǎn)要求。文章字?jǐn)?shù)不能少于150字，建議考生用20分鐘完成。根據(jù)寫作的對(duì)象，如誰是接收人、寫作人與接收人的關(guān)系等�？忌鷳�(yīng)根據(jù)寫作對(duì)象的不同而選擇 適合的寫作形式，以實(shí)現(xiàn)寫作目的，如寫給朋友應(yīng)用非正式的形式、寫給上司應(yīng)用正式的形式。
考生需提供信息和/或解釋一個(gè)問題。具體來說的有：
• 咨詢和/或提供一般性的事實(shí)性信息；
• 表達(dá)需求、要求、喜惡等；
• 表達(dá)看法或投訴；
• 提出要求、建議等。

考生需要針對(duì)什么樣的問題或情況進(jìn)行寫作？
 考生需要進(jìn)行寫作的問題或情況都是來自日常生活的，比如：
• 寫信給大學(xué)住宿管理人員，說明住宿方面的問題；
• 寫信給一個(gè)新加入的員工，說明其在時(shí)間安排方面的問題；
• 寫信給一家本地報(bào)紙，涉及在本地建設(shè)飛機(jī)場(chǎng)的內(nèi)容；
• 寫信給一間租賃公司，要求解決住房的供暖系統(tǒng)問題；
• 寫信給一個(gè)說英語(yǔ)的朋友，邀請(qǐng)其參加一個(gè)派對(duì)。
 
作文一是如何進(jìn)行評(píng)分的？

考官將從以下方面對(duì)作文進(jìn)行評(píng)分：
• 是否完成了寫作要求：考生能否清晰地表達(dá)此信的寫作目的、能否完整并得當(dāng)?shù)赝瓿闪祟}目中的三點(diǎn)要求；
• 連貫性和結(jié)構(gòu)層次：考生能否有效組織信息和要點(diǎn)、信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰；
• 詞匯來源：考生使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求；
• 語(yǔ)法的多樣性和準(zhǔn)確性：考生使用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求。

有什么需注意的方面？
• 考生需將作文寫在答卷上；
• 字?jǐn)?shù)如果達(dá)不到最低要求將被扣分；
• 文章內(nèi)容如果偏題或者跑題將被扣分；
• 任何抄襲(如抄襲其他來源的內(nèi)容)的作文將被重扣；
• 文章如果不完整、內(nèi)容相互沒有關(guān)聯(lián)將被扣分(如在任何部分使用點(diǎn)句或筆記形式)。
• 準(zhǔn)確地分析考試題目要求
• 按考試題目規(guī)定作答
• 按照英文信件的習(xí)慣作答，如提供信息的順序、寫作形式的選用、如何寫作書信的開頭和結(jié)尾、如何安排信件的格式。
• 使用語(yǔ)言準(zhǔn)確、得當(dāng)
• 連貫地、有層次地組織信息、聯(lián)系信息。
•考生無需在信件中對(duì)地址進(jìn)行寫作。
 
作文二

在作文二中，題目中會(huì)給出一個(gè)看法、論點(diǎn)或某個(gè)特定題目的問題，考生需就此提供事實(shí)性的信息、概述或提出一個(gè)解決方案、論證一個(gè)觀點(diǎn)、或評(píng)價(jià)觀點(diǎn)和論據(jù)。 考生在這部分需進(jìn)行議論文形式的寫作。文章字?jǐn)?shù)不能少于250字，建議考生用40分鐘完成。作文二比作文一所占的分?jǐn)?shù)比例要大，如果考生沒有完成這部分內(nèi) 容成績(jī)將大打折扣。

考生需要對(duì)什么內(nèi)容進(jìn)行議論/討論？

其中包括：
• 提供一般性的事實(shí)性信息
• 概述和/或提出一個(gè)解決方案
• 論證一個(gè)觀點(diǎn)
• 評(píng)價(jià)論據(jù)和觀點(diǎn)

考生需要對(duì)什么樣的主題進(jìn)行寫作？

主題為一般性的內(nèi)容，比如：
• 兒童的休閑活動(dòng)是否應(yīng)該具有教育性；
• 為何當(dāng)今的家庭關(guān)系不如以往密切、如何可以使家庭關(guān)系更加密切；
• 照顧老年人應(yīng)由誰來承擔(dān)費(fèi)用；
• 是否應(yīng)在公眾場(chǎng)合禁止吸煙。

作文二是如何進(jìn)行評(píng)分的？

考官將從以下方面對(duì)作文進(jìn)行評(píng)分：
• 對(duì)寫作任務(wù)的反應(yīng)：考生是否能以合適的方式完整地完成題目中提出的寫作任務(wù)；考生的論點(diǎn)是否切中題目的要求、論證過程是否完整、論點(diǎn)是否得到了論據(jù)的支持；考生的觀點(diǎn)是否清晰和有效；
• 連貫性和結(jié)構(gòu)層次：考生能否將信息和要點(diǎn)進(jìn)行組織(如運(yùn)用分段的能力)、信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰；
• 詞匯來源：考生使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求；
• 語(yǔ)法的多樣性和準(zhǔn)確性：考生使用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求。

有什么需注意的方面？

• 考生需將作文寫在答卷上；
• 字?jǐn)?shù)如果達(dá)不到最低要求將被扣分；
• 文章內(nèi)容如果偏題或者跑題將被扣分；
• 任何抄襲(如抄襲其他來源的內(nèi)容)的作文將被重扣；
• 文章如果不完整、內(nèi)容相互沒有關(guān)聯(lián)將被扣分(如在任何部分使用點(diǎn)句或筆記形式)。
•達(dá)不到題目所要求的最低字?jǐn)?shù)的作文將被扣分。
• 準(zhǔn)確地分析考試題目
• 按考試題目規(guī)定作答
• 按照英文的議論文寫作習(xí)慣作答，如提供信息的順序、寫作形式的選用、如何對(duì)寫作議論文的開頭和結(jié)尾、如何有效地進(jìn)行分段。
• 使用語(yǔ)言準(zhǔn)確、得當(dāng)
• 連貫地、有層次地組織信息、聯(lián)系信息。

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