雅思口語(yǔ)模板靈活使用說(shuō)明

雅思口語(yǔ)不是很好的烤鴨，就會(huì)準(zhǔn)備一些口語(yǔ)模板類的東西來(lái)死記硬背，這種做法我并不贊成，這是典型的中式學(xué)習(xí)方法，把這樣的方式運(yùn)用到雅思口語(yǔ)中是行不通的。這樣做的效果并不能快速提高雅思口語(yǔ)。然而，處于考前臨時(shí)抱佛腳的目的，模板的利用要有方法，才能讓其發(fā)揮出應(yīng)有的功能�？忌�在回答許多問(wèn)題的時(shí)候，模板根本都沒(méi)有用上，好不容易用上的一些，也走了形，關(guān)鍵是，“變異后”的模板還有問(wèn)題。比如：
　　模板 What I want to add here is that ...
　　變異成了What I want to here is that ... (add 丟了)

其次，有限的用對(duì)了模板的句子，在模板以外的自己填充進(jìn)去的部分，語(yǔ)法還是有問(wèn)題，比如：The reason may have something todo with the fact that …顯然that之后應(yīng)該跟著一個(gè)完整的句子，可是很多考生植根了一個(gè)單詞或者短語(yǔ)。所以前面一大串的框架，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容而功虧一簣了�？荚嚪段拇蠹疫�是需要慢慢總結(jié)的。那么模板到底應(yīng)該怎么用呢?

首先，如果你的語(yǔ)法功力欠缺火候，最好模板不要改動(dòng)，以免改錯(cuò)。其次，自己填充進(jìn)去的內(nèi)容部分，要找人改過(guò)，從語(yǔ)法到詞匯的搭配。第三步，就是在考試前在嘴里把這些答案反復(fù)念夠20遍，背熟。如果你語(yǔ)法功力還可以，那么就可以在模板基礎(chǔ)上舉一反三，甚至把模板張冠李戴，只要意思是符合邏輯的就可以。比如，羅列觀點(diǎn)的模板可以用來(lái)混搭給出理由的模板。舉例說(shuō)明：
　　羅列觀點(diǎn)的模板：The first point I'd like to make is...
　　給出理由的模板：The explanation for this is that...
　　混搭后： The first explanation for this is that...

模板的作用如同練武的套路，在熟練之前，嚴(yán)格按照套路一板一眼地練習(xí)，熟練之后，再去自由組合、發(fā)揮。如果不熟練，那就只能被動(dòng)招架了。雅思口語(yǔ)模板如何靈活運(yùn)用，希望這些內(nèi)容能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。大家還是要在復(fù)習(xí)中能夠多積累雅思口語(yǔ)模板以及雅思口語(yǔ)考試范文，相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，大家的成績(jī)會(huì)有很大的進(jìn)步的。

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