2015年10月31日托福聽(tīng)力真題及解析

對(duì)話1：學(xué)生服務(wù)場(chǎng)景
　　學(xué)生和圖書(shū)館老師，學(xué)生在圖書(shū)館做兼職，老師說(shuō)上次你因?yàn)閰⒓涌荚嚊](méi)上班，我們開(kāi)會(huì)了，現(xiàn)在工作有調(diào)整，你除了負(fù)責(zé)給學(xué)生借書(shū)還書(shū)以外，還需要幫助學(xué)生找書(shū)，把還的書(shū)放回架子，學(xué)生說(shuō)好，以前我只是呆著等學(xué)生來(lái)。老師接著說(shuō)，你還要記下你找書(shū)放書(shū)用的時(shí)間，我們要用你的記錄寫(xiě)一個(gè)報(bào)告。學(xué)生又說(shuō)自己還要請(qǐng)假，因?yàn)檫�要考試。
講座1 考古學(xué)
　　phy這種物質(zhì)對(duì)考古學(xué)家的幫助，plant一般就decay了，但是有這種物質(zhì)的存在，這個(gè)物質(zhì)從groundwater進(jìn)入細(xì)胞，然后讓葉子變硬，最后保存下來(lái)。這個(gè)東西有利于去detect相對(duì)的無(wú)知，比如b和m，而人在沒(méi)有發(fā)明電子顯微鏡之前只用顯微鏡是看不出來(lái)的。另一個(gè)很unique的地方在于，它可以判斷這個(gè)植物是什么時(shí)候從野生變成農(nóng)作物的，比如maize。
講座2：海洋生物學(xué)
　　mantee的定位，這個(gè)魚(yú)類(lèi)實(shí)際上不是靠line hole去感觸水流，從而定位的。細(xì)節(jié)包括，這個(gè)魚(yú)沒(méi)有海豚的echolocation回聲定位的能力，水也是dark的，視力也差。同時(shí)講了這個(gè)魚(yú)通過(guò)hair定位的能力，這種hair上的神經(jīng)比其他魚(yú)多得多，而且都長(zhǎng)在身上，各個(gè)分得很開(kāi)，所以這個(gè)hair能避免碰到自己。有個(gè)問(wèn)題是這個(gè)hair能不能感知不懂的東西，或者能不能像魚(yú)一樣感知水的流速呢？研究表明是可以的，接下來(lái)介紹這個(gè)research。
對(duì)話2：辦公室場(chǎng)景
　　男學(xué)生和女教授討論topic關(guān)于一個(gè)作家。學(xué)生不知道寫(xiě)他啥，教授說(shuō)你喜歡他什么。學(xué)生說(shuō)：1 作品里的character不一樣，不像人。 2. 有哲學(xué)思想。教授暗示有題可以寫(xiě)。后來(lái)提到此作家不寫(xiě)自己熟悉的地方，舉了一個(gè)地名。學(xué)生回，是因?yàn)椴幌隿onstrain作家的idea。教授同意，并說(shuō)這是很controversial的。多做研究
講座3： 音樂(lè)史
　　講了printed music，先說(shuō)了一個(gè)Pxxxcci這個(gè)人，他用了很貴的紙來(lái)書(shū)寫(xiě)，所以，一個(gè)作品就相當(dāng)于幾個(gè)volume of literature 而且都是貴族擁有的。
　　另一個(gè)法國(guó)人Attengiantte ，用的紙就很便宜，作品也很便宜，所以平民也有。因此就保存的不如p的作品多，畢竟p的都是被收藏起來(lái)的。另外他還做了改良，本來(lái)四個(gè)人唱歌的部分，每個(gè)人的本子上都只寫(xiě)了自己的部分，所以有些人不知道什么時(shí)候應(yīng)該開(kāi)始唱也不知道別人唱的是什么。舉了交響樂(lè)團(tuán)的例子，說(shuō)樂(lè)團(tuán)有指揮，這里沒(méi)有，那怎么辦？所以音樂(lè)體裁就變了，最開(kāi)始是同時(shí)開(kāi)始唱，一樣的節(jié)奏，然后到了后面再變化，這就是Paris的香頌。
講座4： 天文學(xué)
　　Saturn的一個(gè)衛(wèi)星 Titan，講了水循環(huán)就是液化然后形成氣體再降雨。那么titan上有甲烷的痕跡，因?yàn)楹芾�，所以甲烷呈液態(tài)，同時(shí)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)有干涸的水和湖，判斷赤道上是下雨的。
　　一個(gè)證據(jù)是衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)了有黑的spot，而且消失的速度和云消失的速度差不多。第二是ITCZ的位移，教授說(shuō)在地球上呢，赤道上下各個(gè)氣候帶都固定不動(dòng)的，但是titan是有循環(huán)的，冷熱zone相接就會(huì)下雨了，那為什么之前都沒(méi)有觀察到呢？因?yàn)橐�觀察到的衛(wèi)星正好在這，然后zone也正好要在赤道這通過(guò)。然后學(xué)生就問(wèn)，這么冷，明顯就沒(méi)人，證明有水有什么用？教授解釋起碼可以知道地球在形成人類(lèi)前長(zhǎng)什么樣子。