Passage One
新舊情況:新
文章題材:歷史類
文章標題:無
文章題型:7個判斷、 6個填空
文章大意:主要是講exploration and exploitation,。提到了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的時間,英國人也去過。1846年出發(fā),由于各種原因,他最終僅僅帶了17 個人。他們嘗試著記下了他們的發(fā)現(xiàn),但記載沒有流傳下來。后來有一個人去了但沒有記載和證據。他兒子去了說被大量的魚所hinder。然后發(fā)展了捕魚業(yè)。后來還提到南北歐對于大量的魚的保存和處理方式的不同。北歐人做的都是dry fish,南歐人則用大量的鹽來處理魚。有一個Dr.為這種不同做了詳細比較。最后一段提到了account。
Passage Two
新舊情況:23107B23
文章題材:管理類
文章標題:Corporation social responsibility
文章題型:7個List of Headings、 2個填空、4 個配對
文章大意:主要是說企業(yè)的社會責任可以幫助公司拓展業(yè)務,幫助社會解決一些問題:員工的醫(yī)療健康等。最后三段舉了三個例子:第一個是 GE 公司,第二個是Microsoft公司,第三個是個處理垃圾保護環(huán)境的公司。
Passage Three
新舊情況:新
文章題材:心理學
文章標題:無
文章題型:5個判斷、5個選擇、4個配對
文章大意:主要是說了我們大家對自己的感知不是很了解,最了解的是我們自己的情緒,而不是我們的行為。分為四種:第一種是大家都能看出來的,第二種dark side,第三種personal mode,第四種不記得了。然后具體說明。
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河南工業(yè)大學英語專業(yè)學士學位,英語專業(yè)八級。多年從教經驗。主授托福、雅思閱讀、聽力。洞悉考試題型和技巧,化繁為簡,深入淺出便于學生吸收。注重師生交流,關注每一位學生的成長,給予個性化的輔導和作業(yè)。授課緊密結合考試,循序漸進,使學生在學習中化被動為主動,兼顧綜合能力的提高和考試目標的實現(xiàn)。指導老師
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