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雅思小作文99%中國考生都會(huì)犯的錯(cuò)誤

關(guān)鍵字  雅思小作文 雅思考試 雅思寫作 雅思小作文 雅思小作文怎么寫
2015-10-14 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

大部分同學(xué)在復(fù)習(xí)雅思小作文中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,由于中國的傳統(tǒng)教育中對(duì)于圖表類描寫的練習(xí)涉及少,同學(xué)們不能熟練掌握寫作手法。常有同學(xué)面對(duì)小作文的圖表無從下手。下面,小編為大家列舉在雅思小作文寫作過程中,99%的學(xué)生都會(huì)犯的問題有哪些。

大部分同學(xué)在復(fù)習(xí)雅思小作文中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,由于中國的傳統(tǒng)教育中對(duì)于圖表類描寫的練習(xí)涉及少,同學(xué)們不能熟練掌握寫作手法。常有同學(xué)面對(duì)小作文的圖表無從下手。下面,小編為大家列舉在雅思小作文寫作過程中,99%的學(xué)生都會(huì)犯的問題有哪些。

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一般沒有had a decrease/ increase的說法,一般是saw a decrease/increase

Increased, decreased, declined 這些上升和下降的詞都沒有被動(dòng)語態(tài)

當(dāng)the number, the amount, the figure, the proportion做句子的主語的時(shí)候,不能用account for

The proportion of 后面不能加句子,譬如說 the proportion of people worked in the healthcare sector是錯(cuò)的,要寫成the proportion of people who worked in the healthcare sector

The amount不能替換the number

Ratio和rate一般不能替代proportion和percentage

Picture 不能替換graph 或者chart

不要用定語從句讀數(shù)據(jù),譬如說 the crime rate in the US was highest, which was 0.3%. 這里的which was 直接省略。

結(jié)尾段一般不寫in conclusion

結(jié)尾段不能寫數(shù)據(jù)

一般是compared with,而不是comparing with

Followed by后面要寫名詞,而且這個(gè)名詞要和主句的主語性質(zhì)差不多

Reach 讀數(shù)據(jù)的時(shí)候不能加to或者at, 直接加數(shù)據(jù)就可以

說人年齡的時(shí)候應(yīng)該是aged,譬如說people aged from 15 to 24

一般不會(huì)用過去進(jìn)行時(shí)態(tài),也就是was increasing/decreasing 是錯(cuò)的

While, whereas一定要連接兩個(gè)獨(dú)立的句子,不能夠單獨(dú)存在

副詞slightly不能修飾名詞,應(yīng)該是slight increase, drop

小作文一般用不到minimum這個(gè)詞,minimal的意思不是“最小的”,而是“基本上可以忽略不計(jì)的”

盡量不要用套句,如果用,要注意不要寫錯(cuò),it is worth noting that, it should be noted that

圖表作文一般用不到on the contrary, 用in contrast, by contrast即可

表示波動(dòng)可以說fluctuated,不要寫saw a fluctuation

Reduce和raise這兩個(gè)詞小作文用不到,因?yàn)槭羌拔飫?dòng)詞;arise也不能替代rise;“ascent/descent”不能用在小作文里。

remained 后面只能加形容詞,也就是“remain constantly”是錯(cuò)的,只有“remain constant”

在動(dòng)態(tài)圖里,一般是rose “數(shù)字”-fold,譬如說是”rose fivefold”而不是“rose five times”

Doubled(增長(zhǎng)一倍)不及物動(dòng)詞,沒有被動(dòng)

“outnumber”的主語一般是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù),不能是不可數(shù)名詞;表示超過的時(shí)候,一般是用overtake/surpass

“millions” 或者“thousands”在句子中出現(xiàn)時(shí)不能加復(fù)數(shù),只有“數(shù)字+million or thousand”的說法

動(dòng)態(tài)圖過分注重?cái)?shù)據(jù)和小的波動(dòng),而忽視趨勢(shì)。所謂趨勢(shì),就是一個(gè)區(qū)間內(nèi)最主要的一個(gè)變化(譬如說,如果大部分時(shí)候是上升,就是上升趨勢(shì))

靜態(tài)圖過分側(cè)重讀數(shù)據(jù),沒有將數(shù)據(jù)歸類和歸納(具備類似特征的數(shù)據(jù)要放在一起)

圖表作文最好不要出現(xiàn)in addition, moreover這些連接詞

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指導(dǎo)老師

牛斌
姓    名:牛斌
所在地點(diǎn): 鄭州市經(jīng)三路與東風(fēng)路交叉口金成國際廣場(chǎng)招商銀行大廈7層
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名師簡(jiǎn)介

云南大學(xué),美國史專業(yè),專攻美國流行文化及黑人音樂,高級(jí)詞匯工程師,主講閱讀、寫作,擅長(zhǎng)為學(xué)生量身定制個(gè)性化備考方案,針對(duì)不同難點(diǎn)尋求有效突破,授課生動(dòng)豐富,高效激發(fā)小宇宙,實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)和實(shí)力的雙重成長(zhǎng)。

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