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眾所周知,托?荚囍械耐懈懽鞑糠,包括托福綜合寫作、托福獨立寫作兩大內(nèi)容。但是,各位考生對于兩者之間存在的差異是否有清晰的了解呢?今天,小編就為同學(xué)們帶來了有關(guān)托福獨立寫作,托福綜合寫作差異的內(nèi)容,希望能夠夠幫助同學(xué)們更好了認識、了解托福寫作;小編也希望能夠幫助大家提升托福寫作的分數(shù)!
托福寫作,分為托福綜合寫作,托福獨立寫作兩大類型。托福綜合寫作與獨立寫作有很大的不同,綜合作文顧名思義,重點在于考察一個人閱讀和聽力能力相結(jié)合,這里考察的重點不再側(cè)重于托福寫作能力本身,寫作只是一個載體,是展示你閱讀和聽力能力的一個載體。
而托福獨立寫作側(cè)重于考察寫作本身的能力,這里已經(jīng)排除掉了閱讀和聽力的干擾。當(dāng)然,你也可以說,作文題目也考查了閱讀的能力,可是,您老人家如果題目都讀不懂的話,閱讀基本上也希望不大了。但是在這里也必須澄清一個誤區(qū),也許是因為GRE作文的影響,當(dāng)然也有可能是因為中國傳統(tǒng)教育體系的影響,總是想追求最好的回答方式。因此很多人都是在討論,到底是3段支持好一點,還是2段支持1段中立,抑或是2段支持1段反對更好一點。其實這樣的問題,在GRE考試之中討論一下還有意義,但是在托福考試中進行討論,是完全沒有意義的。
因為托?荚,看的是你駕馭語言的能力,換句話說,也就是看你是否能清晰準確的把話說清楚,而根本不注重你思維的嚴密程度。因此這樣的問題,其實就像是一個直立的雞蛋,到底是為什么而倒下,是因為桌子動,是因為風(fēng)吹動,還是因為重心本身就不穩(wěn),這重要么?這根本就不重要,反正雞蛋還是倒了。
但是在這里面,還必須點出,我們對于托福作文認識的一個很大的誤區(qū),托福作文并不是說,單詞拼寫正確,語法沒有錯誤,就是好作文了。優(yōu)秀的,或者說滿分的托福作文不僅要能做到用詞準確,而且還必須做到,用詞多樣,用詞準確,句式多樣,詞能傳神之功效。
舉點例子:
第一、用詞多樣,一句很短的話。so they need a good way to have a good rest,里面就出現(xiàn)了2個good,這就是用詞不夠多樣,這里如果能把第一個good改為best,這里就不會出現(xiàn)用詞重復(fù)的問題了。
第二、用詞準確, and connect with other partners,這里最后一個單詞用partners固然無可厚非,但是如果用co-這個詞根加上worker造出了coworker,一同工作的人,顯然更為貼切。
第三、句式多樣,中國學(xué)生一直是很習(xí)慣的就寫出3種句子,一是簡單句,二是賓語從句,三是定語從句。但是英語之中常出現(xiàn)的非謂語動詞和短暫停頓,確實常常缺失,這也就是為什么要特地對中國學(xué)生強調(diào)句式多樣。
第四、詞能傳神。No, you taught me to navigate people’s minds but after what happened。navigate一詞用的極為到位,如果考友們自己寫的話,很有可能也就用個affect或者manipulate之流的詞匯,但是遠不及navigate“駕馭,駕駛”來得形象。navigate更巧調(diào)出“被人操縱”之意,此詞畫面感極強!
以上就是小編準備的有關(guān)托福寫作的內(nèi)容。相信,各位同學(xué)通過對上面文章內(nèi)容的閱讀,對于托福綜合寫作、托福獨立寫作的不同,已經(jīng)有了一些了解了。
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新通武漢教學(xué)主管,原國內(nèi)著名培訓(xùn)機構(gòu)特級講師,劍橋認證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅持塑造美國課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國課堂中來。
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