托福口語考察大家利用英語交流的能力,盡管采用的是人機(jī)對話的方式來考察,但是對大家的表達(dá)要求是很高的。因此,進(jìn)行托?谡Z練習(xí)極為重要。但是我們必須要知道盡管是練習(xí)也不可盲目。下面,小編為同學(xué)們帶來了有關(guān)托?谡Z答題關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)容,希望能夠幫助同學(xué)們提升托?谡Z分?jǐn)?shù)!
托?谡Z考察大家利用英語交流的能力,盡管采用的是人機(jī)對話的方式來考察,但是對大家的表達(dá)要求是很高的。因此,進(jìn)行托?谡Z練習(xí)極為重要。但是我們必須要知道盡管是練習(xí)也不可盲目。下面,小編為同學(xué)們帶來了有關(guān)托?谡Z答題關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)容,希望能夠幫助同學(xué)們提升托福口語分?jǐn)?shù)!
1、中心是否切題:
解釋:考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個層次。
2. 意思是否明白:
解釋:考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解,還是表面上很流利,而實際上語義含糊、不知所云。
3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密:
解釋:考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來,還是缺乏層次,信馬由韁。
4. 表達(dá)是否連貫:
解釋:考察考生口語的語流是否有停頓,這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度作硬性的要求
5. 發(fā)音是否清楚:
解釋:考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。
6. 語法是否正確:
解釋:考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想,同時盡量避免錯誤。
7. 詞匯是否熟練:
解釋:考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進(jìn)行表達(dá),考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度作硬性的要求
以上就是小編準(zhǔn)備的有關(guān)托?谡Z的內(nèi)容。想要提高托福口語?進(jìn)行托?谡Z練習(xí)是關(guān)鍵。在上面的文章中,小編為同學(xué)們準(zhǔn)備的正是有關(guān)托?谡Z練習(xí)的內(nèi)容,希望可以幫助各位考生達(dá)到提升托?谡Z分?jǐn)?shù)的目標(biāo)。
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新通武漢教學(xué)主管,原國內(nèi)著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特級講師,劍橋認(rèn)證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅持塑造美國課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國課堂中來。
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