雅思口語考試是烤鴨們最難提分的一個環(huán)節(jié),于是一些烤鴨就會準備模版來背誦。但是模版的利用一定要有方法,下面是雅思口語模板使用說明,希望對烤鴨們備考有所幫助。
一些考生口語不是很好,就會準備一些模板類的東西來死記硬背,這種做法我并不贊成,這是典型的中式學習方法,把這樣的方式運用到雅思口語中是行不通的。這樣做的效果并不能快速提高雅思口語。
然而,處于考前臨時抱佛腳的目的,模板的利用要有方法,才能讓其發(fā)揮出應有的功能。考生在回答許多問題的時候,模板根本都沒有用上,好不容易用上的一些,也走了形,關鍵是,“變異后”的模板還有問題。比如:
模板 What I want to add here is that ...
變異成了What I want to here is that ... (add 丟了)
其次,有限的用對了模板的句子,在模板以外的自己填充進去的部分,語法還是有問題,比如:The reason may have something todo with the fact that …顯然that之后應該跟著一個完整的句子,可是很多考生植根了一個單詞或者短語。所以前面一大串的框架,因為后面的內容而功虧一簣了?荚嚪段拇蠹疫是需要慢慢總結的。
那么模板到底應該怎么用呢?
首先,如果你的語法功力欠缺火候,最好模板不要改動,以免改錯。
其次,自己填充進去的內容部分,要找人改過,從語法到詞匯的搭配。
第三步,就是在考試前在嘴里把這些答案反復念夠20遍,背熟。
如果你語法功力還可以,那么就可以在模板基礎上舉一反三,甚至把模板張冠李戴,只要意思是符合邏輯的就可以。
比如,羅列觀點的模板可以用來混搭給出理由的模板。
舉例說明:
羅列觀點的模板:The first point I'd like to make is...
給出理由的模板:The explanation for this is that...
混搭后: The first explanation for this is that...
模板的作用如同練武的套路,在熟練之前,嚴格按照套路一板一眼地練習,熟練之后,再去自由組合、發(fā)揮。如果不熟練,那就只能被動招架了。
雅思口語模板如何靈活運用,希望這些內容能給同學們帶來幫助。大家還是要在復習中能夠多積累雅思口語模板以及雅思口語考試范文,相信經過同學們的不懈努力,大家的成績會有很大的進步的。
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