我們上次講了綜合寫作,今天來看看寫作中的重頭戲——獨立寫作。
其實對于模板老師們都有不同的態(tài)度,有些大機(jī)構(gòu)的老師大力倡導(dǎo)用模板,甚至上課的主要內(nèi)容就是記模板回家背,而有些老師則認(rèn)為考官看到所有人用一樣的模板就會大力扣分。其實兩方面都有一定的道理,最好的方法就是通過范文形成自己的模板,這樣既不會跟別人撞車,也不會生搬硬套。
首先,要大量看范文
俗話說熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟,看范文不只是為了知道別人寫得好,而是要知道到底哪里寫得好。模板不是大家通常所認(rèn)為的on the one hand, on the other hand,再加幾個過渡詞而已,要包含的范圍非常廣,比如怎么引出數(shù)據(jù),怎么開始故事,怎么故事總結(jié),怎么轉(zhuǎn)折,怎么排比,怎么范文,怎么對比,怎么總結(jié),怎么在開頭結(jié)尾引出觀點總結(jié)觀點等等,也就是說一篇文章從頭到尾就差具體內(nèi)容了,這樣的模板經(jīng)過多次練習(xí)在考試的時候才會順手。
其次就是句子部分
句子部分除了準(zhǔn)確沒有語法錯誤之外,更重要的是要達(dá)意,即能準(zhǔn)確表達(dá)想表達(dá)的意思,同時還要考慮到上下句之間的聯(lián)系。這時候范文的作用又可以體現(xiàn)了,提高表達(dá)方式最好的方法就是將范文中的英語翻譯成漢語,然后把漢語再譯成英語,把自己的翻譯和原文表達(dá)進(jìn)行對比,找出不足的地方,記住那些自己不常用的表達(dá)并且在以后進(jìn)行練習(xí)。
最后就是修辭論述方式
這是最容易被忽略卻又最容易提高的部分,常用的如反問、排比、感嘆、倒裝、強(qiáng)調(diào)、引用等,在一篇文章不同段當(dāng)中有意識地使用這些修辭能使文章增色不少。
考試之前,按照以上各個步驟將機(jī)經(jīng)中不同類型的題目練習(xí)幾篇,開始可以不用要求時間,但一定要改變以往自己作文中的習(xí)慣表達(dá),逼迫自己熟悉用方法的位置和感覺,注重拓展思路,練習(xí)到10-15篇左右就會發(fā)生質(zhì)的變化。所以,學(xué)英語并不是死記硬背,而是要按方法靈活去背,把外在的只是內(nèi)化成自己能熟練運用的東西。
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985大學(xué)英語口譯專業(yè)研究生畢業(yè),曾擔(dān)任國際體育賽事、國際文化節(jié)等多項活動的陪同口譯,也曾到美國進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。本科期間在新東方任四六級專職老師,學(xué)生出分率達(dá)90%,好評率100%;研究生期間,在某考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授鉆石卡小班課程,出分率85%,有多名學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)985、211的學(xué)校深造。對國內(nèi)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況、基礎(chǔ)狀況以及問題所在了解非常透徹,能一針見血地指出問題并解決問題。在新通教育西安擔(dān)任雅思主講教師,專注各類出國考試的閱讀和寫作,對英語語篇特點及外語學(xué)習(xí)、外語教學(xué)研究頗深。教學(xué)深入淺出,注重新舊知識的搭建和綜合,注重知識的融會貫通。擅長在鞏固學(xué)生基本語言能力的前提下全面提升英語的綜合素養(yǎng)。課堂條理清晰、重點突出,善于總結(jié)考試技巧、捕捉考點信息。課后擅長與學(xué)生溝通交流,對學(xué)生心理有著明確掌握,使學(xué)生保持良好心態(tài),在考試中穩(wěn)中求勝。
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