實例解析托福寫作英文思維句法結(jié)構(gòu)

對很多中國托�？忌鷣碚f，寫作實際上是個翻譯過程，如何把思想中的中文轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實中的英文是托�；�礎(chǔ)寫作最關(guān)心的問題，也是學(xué)生們首要應(yīng)該解決的問題。學(xué)生們只有把高質(zhì)量的基礎(chǔ)磚瓦填充到精心設(shè)計的邏輯框架中，才能搭建成最終的托福高分作文。

例如，在托福寫作的過程中，托福考生們經(jīng)常會在腦中形成這樣的句式：“大多數(shù)人認(rèn)為父母是孩子最好的老師”。當(dāng)把這樣的句式轉(zhuǎn)化為英文時，多數(shù)托�？忌鷤儠�機械地翻譯成：Most people think parents are the best teachers for the children.

從語法角度來看，這個翻譯并沒什么錯誤。但是這個句子的質(zhì)量并不能達到托�？荚嚨囊�求，因為這只是一個主+謂+賓語從句的簡單結(jié)構(gòu)。背過所謂模板句式的考生可能把上述的句式翻譯為：Most people hold the view that parents are the best teachers for their children. 這么寫的目的是什么?即經(jīng)過基礎(chǔ)的寫作訓(xùn)練后，同學(xué)們就會了解這是一個主+謂+賓+同位語從句的表達。知其所以然以后，再也不用背所謂的模板，托福考生們也能寫出相對復(fù)雜的句式了，從而提高了句子的質(zhì)量。

當(dāng)然，僅這一步的提升還不夠，經(jīng)過托�；�礎(chǔ)寫作學(xué)習(xí)，學(xué)生們會認(rèn)識到，以上兩種英文表達都不是最好的，因為它們都不太符合英文的表達習(xí)慣。真正能夠有力地表達觀點或陳述事實的英文應(yīng)該是：It is widely accepted that parents are the best teachers for their children.

對于要出國的學(xué)生來說，英文寫作的學(xué)習(xí)絕不只是為了托�？荚�，更重要的是為日后在國外的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)。所以應(yīng)付考試的模板只能滿足一時之需，而真正了解英文的句法結(jié)構(gòu)和思維才是真正的一勞永逸。

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