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雅思大作文:“因果關(guān)系”題目分析

關(guān)鍵字  雅思大作文因果關(guān)系題目 雅思因果關(guān)系大作文 雅思大作文
2015-08-11 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思大作文要求大家在短時(shí)間內(nèi)必須完成250字以上寫作任務(wù),那么如何充分利用這40分鐘,完成一篇基本令人滿意的文章呢 一般來說需要進(jìn)行論證,下面天道小編就以一道題的兩種不同構(gòu)思方法進(jìn)行解析。

雅思大作文要求大家在短時(shí)間內(nèi)必須完成250字以上寫作任務(wù),那么如何充分利用這40分鐘,完成一篇基本令人滿意的文章呢?一般來說需要進(jìn)行論證,下面天道小編就以一道題的兩種不同構(gòu)思方法進(jìn)行解析。

Every year several language die out. Some people think that this is not  important because life will be easier if there are fewer languages in the world.  To what extent do you agree or disagree?

首先,審題

此題目是因果關(guān)系,論據(jù)是“因”,論點(diǎn)是“果”。

題目中的 “this”指的是“每年一些語言消失”

本題目的觀點(diǎn)是:一些語言消失不重要

其次,布局

確定觀點(diǎn),支持方式及分論點(diǎn):

同意:即一些語言的消失不重要。

因果關(guān)系的題目,在同意論點(diǎn)時(shí),所給出的理由要和論據(jù)有關(guān)。

主體段:立論+立論;立論+駁論

立論:

分論點(diǎn)1:語言滅絕可以促使土著居民融入到外面的世界。

The dying out of some languages encourages the blending of aboriginal into  the outside world.

在同意觀點(diǎn)的時(shí)候,分論點(diǎn)往往不是很清楚。因此可以通過間接的方式思考分論點(diǎn),即根據(jù)觀點(diǎn)先構(gòu)思擴(kuò)展句,然后再提煉分論點(diǎn)。舉例說明:此處的觀點(diǎn)是:The  extinction of some languages are not important.  思考該觀點(diǎn)的擴(kuò)展句,即先話題具體化,然后后呼應(yīng)“不重要”,也就是說到“語言滅絕的好處”。整個(gè)過程可以是:“一些少數(shù)民族語言的消失,比如某些土著語言的滅絕,就意味著這些土著居民會(huì)使用一些應(yīng)用廣泛的語言如英語、漢語。沒有語言的障礙,他們就可以到他們生活區(qū)域以外的地方學(xué)習(xí)或者工作。他們可以接受更好的教育,了解更多外面的信息,并改善他們的生活狀況。”  通過提煉擴(kuò)展句,可以得到分論點(diǎn):語言滅絕可以促使土著居民融入外面的世界。

同樣的道理,可以得到:

分論點(diǎn)2:語言滅絕可以加快民族間的融合。

The extinction of languages accelerates the national assimilation.

分論點(diǎn)3:語言滅絕可以促進(jìn)不同民族間的交流。

For some languages to die out promotes interactions between  nationalities.

駁論:

有些人認(rèn)為,一些語言的滅絕是很重要的,其理由是他們所承載的文化將會(huì)隨之而消失,這將會(huì)給人類文明造成重大的損失。在某種意義上來說它是有道理的。不過,如果政府能投入大量資金來保護(hù)少數(shù)民族文化,比如派遣專家學(xué)者翻譯經(jīng)典文化作品,在當(dāng)?shù)嘏e辦少數(shù)民族文化節(jié)日等,那么這些文化的精髓是可以保存下來,從而阻止少數(shù)民族文化因?yàn)檎Z言的消失而無法被人類繼承的情況發(fā)生。

不同意:即語言的滅絕是很重要的。

因果關(guān)系的題目,在不同意論點(diǎn)時(shí),所給出的理由和論據(jù)無關(guān)。

主體段:立論+立論,立論+駁論,讓步+立論,立論+建議

此處因?yàn)轭}目沒有明確的目的性,所以此處在不同意時(shí)無法給出建議。故而“建議”段落在主體段可以省去。

立論

分論點(diǎn)1: 一些語言的消失,他們所承載的文化也將隨之而消失。

The disappearance of cultures they carry is accompanied by the extinction  of some languages.

分論點(diǎn)2: 一些語言的消失可能會(huì)促使少數(shù)民族對自己的民族文化缺乏認(rèn)同感。

The extinction of their languages may result in a lack of recognition of  their culture for minorities.

分論點(diǎn)3: 很多少數(shù)民族的經(jīng)典藝術(shù)作品因?yàn)檎Z言的滅絕而失傳。

Many minority classic artworks may be lost because of some languages’ dying  out.

讓步:

分論點(diǎn):語言滅絕確實(shí)可以促使土著居民融入外面的世界。

Some languages’ dying out indeed promotes the assimilation of indigenous  residents into the outside world.

駁論:(略)

最后,構(gòu)思

按照擺事實(shí)、講道理的方式,每個(gè)段落給出2-3個(gè)擴(kuò)展句。

以上內(nèi)容就是小編為大家?guī)淼难潘即笞魑?nbsp; “因果關(guān)系”題目分析,望對大家備考雅思寫作有所幫助!最后,小編預(yù)祝同學(xué)們在雅思考試中取得好的成績。

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蔡光智
姓    名:蔡光智
所在地點(diǎn): 光谷世界城廣場寫字樓1幢24層
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:027-87101695電子郵箱:caicai@shinyway

名師簡介

蔡光智,托福/雅思聽力口語主講老師,畢業(yè)于華中科技大學(xué),大學(xué)期間赴美國俄亥俄州立大學(xué)交換,英語專業(yè)8級,雅思聽力閱讀滿分獲得者,曾在美國從事體育用品銷售工作,長期從事托福雅思的教學(xué)和研究工作,培養(yǎng)出眾多高分學(xué)員并受到廣大學(xué)員的好評。

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