【預(yù)測(cè)】2015年8月雅思口語(yǔ)預(yù)測(cè)

本次雅思口語(yǔ)預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容是雅思口語(yǔ)考試的Part 2。

首先，Part2與其他兩個(gè)部分不同。Part 1 和Part 3主要是以考官與考生面對(duì)面問(wèn)答的形式進(jìn)行考試，在這兩個(gè)部分當(dāng)中，考生不僅僅需要有良好的表達(dá)能力，還需要有一定的聽(tīng)力，即能夠聽(tīng)明白考官問(wèn)的問(wèn)題。

Part 2是一個(gè)純粹向考官表達(dá)事物的過(guò)程，此環(huán)節(jié)中，沒(méi)有一問(wèn)一答，沒(méi)有相互聊天，有的只是考生面對(duì)考官時(shí)單方向的表達(dá)。在進(jìn)入Part 2時(shí)，考官會(huì)隨機(jī)選擇一張?jiān)掝}卡，并給考生三個(gè)“一”：一支筆、一張紙和一分鐘。我們的要求是，在一分鐘之內(nèi)，考生需要準(zhǔn)備之后兩分鐘時(shí)間之內(nèi)針對(duì)話題卡中的話題和要求進(jìn)行的作答。

如何運(yùn)用好這一分鐘非常重要，在這一分鐘之內(nèi)，我們首先需要明白的是，我們需要保證自己在這一分鐘之內(nèi)，甚至是整個(gè)面試的過(guò)程當(dāng)中都需要保持一種高度興奮的狀態(tài)。
接著我們需要明白的是，在這一分鐘之內(nèi)，我們需要做的準(zhǔn)備是什么，第一步，一定是審題，很多時(shí)候，考生遇到的困難可能是，一分鐘時(shí)間過(guò)短，沒(méi)有辦法完成審題。如此這般，我們便需要一定程度上提高自己的瞬間閱讀速度，也就是抓關(guān)鍵詞，找重點(diǎn)。

例如：Describe an educational TV program that you have seen.

You should say
　　What the program is about/what the program is
　　How often you watch or listen to this program
　　What type of people enjoy this program
　　And explain why this program is educational

如上話題卡所述，題目要求，“Describe an educational TV program that you have seen.”
　　我們不難發(fā)現(xiàn)，所有的Part 2話題卡中第一句話都包含著一個(gè)統(tǒng)一的文字結(jié)構(gòu)，即”Describe +描述對(duì)象+定語(yǔ)”.本題中的描述對(duì)象是TV program，其定語(yǔ)為”that you have seen”,以及“Educational”.

之后會(huì)出現(xiàn)像在第二行中的“You should say”這三個(gè)詞，之后便是幾個(gè)要求能夠提及的副題內(nèi)容。很多同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，這幾個(gè)副題是在給考生加大難度出難題，其實(shí)不然，這些副題恰恰是降低Part 2難度的關(guān)鍵。
　　這幾個(gè)副題可以幫助我們更好地構(gòu)思之后回答問(wèn)題的內(nèi)容，那么我們?cè)趯忣}的時(shí)候可以抓住的關(guān)鍵詞有：第一行：”What“；
 　　第二行：”How often”;
 　　第三行：“What type of people”
　　以及最后一行的：“Explain why…”

尤其是最后一行的Explain why，很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，Explain why往往是讓我們?nèi)��?duì)整個(gè)大題干中的那個(gè)“定語(yǔ)”進(jìn)行解釋，比如這道題目，解釋的就是“this program is educational”.
在完成審題之后，我們要做的就是準(zhǔn)備過(guò)程當(dāng)中的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是“頭腦風(fēng)暴”。
　　“頭腦風(fēng)暴”這個(gè)名詞來(lái)自英語(yǔ)“Brain-storming”，很多的同學(xué)在接觸這個(gè)概念時(shí)可能會(huì)感到比較陌生，甚至無(wú)從下手，然而我們用一種接地氣的話來(lái)說(shuō)就是“大開(kāi)腦洞”。換一句話說(shuō)，就是展開(kāi)你豐富的想象力開(kāi)始去聯(lián)想一些和題目有關(guān)的東西。這個(gè)過(guò)程就好比《神探夏洛克》當(dāng)中夏洛克的Mind palace，是個(gè)很美妙的過(guò)程。

另外一個(gè)要注意的點(diǎn)就是，在做頭腦風(fēng)暴的時(shí)候，我們并不需要思考如何組織語(yǔ)言，而是單純的把自己的想到的相關(guān)重點(diǎn)，根據(jù)副題的提示記錄下來(lái)，記錄的過(guò)程是最自由的過(guò)程，可以寫英文，可以寫中文，還可以畫畫。例如：“What”我們可以想到相關(guān)的有教育意義的電視節(jié)目可以是“Outlook English Talk show”，或者《變形計(jì)》, 等等。

對(duì)于“How often”方面，我們可以想到的是一些頻率性的詞匯比如：“Once a week”, “Twice a month”等等。當(dāng)然還可以更自由一點(diǎn)，比如” Whenever I want”或者“Whenever I have time”。“What type of people”什么類型的人會(huì)喜歡這樣的電視節(jié)目，我們首先想到的就是可能是青少年“Teenagers”或者是年輕人young people。

“Why this program is educational”, 例如在Outlook English Talk show中，我們可以思考它與有教育意義相關(guān)的點(diǎn)，比如Practice English listening skills, Know about what is happening politically or economically in the world等等。

在紙上可以寫下所有你想到的東西，并且是快速寫下，筆記只要你自己能看懂就行了。

一分鐘的準(zhǔn)備完畢，再重復(fù)一遍，這一分鐘我們只需要做brain storming不需要思考如何組織語(yǔ)言，真正開(kāi)始組織語(yǔ)言的是在兩分鐘的表達(dá)時(shí)間里。

這里需要注意的就是口語(yǔ)考試和寫作考試的區(qū)別。寫作考試的時(shí)候我們可以先列提綱，再在寫作的時(shí)候邊寫邊構(gòu)思邊對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行調(diào)整。但是在口語(yǔ)考試的時(shí)候我們需要掌握的技能就是一邊組織語(yǔ)言一邊說(shuō)。有的同學(xué)可能缺乏這方面的能力，而這種能力需要我們?cè)谄綍r(shí)生活當(dāng)中練習(xí)�？谡Z(yǔ)的一個(gè)很重要的提高方式就是Practice，所謂practice makes perfect。

表達(dá)方面，我們需要掌握一些基本的素質(zhì)，比如“張口就來(lái)”的素質(zhì)，具備這種素質(zhì)，需要一定的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)積累。積累的方式有很多種，看英劇美劇，聽(tīng)英語(yǔ)電影原聲帶等都是很好的方法，這需要一定的時(shí)間。

好的~那么具體如何在兩分鐘的時(shí)間里更好的表達(dá)，我們會(huì)在下一次的預(yù)測(cè)當(dāng)中進(jìn)行深入討論。

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