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教師獨(dú)門“反向類推法”,輕松破解雅思閱讀判斷題

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2015-07-07 來(lái)源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者:熊春華 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思閱讀中的判斷題主要有兩種形式:T/F/NG和Y/N/NG。此種題型考察的是具體的事實(shí)信息以及作者具體看法的理解。在教學(xué)中,學(xué)生聽的時(shí)候會(huì)很清楚,但是自己在做題的時(shí)候還是弄不清楚兩者會(huì)有什么區(qū)別。我在教學(xué)中總結(jié)了簡(jiǎn)單卻很實(shí)用的“反向類推法”。

雅思閱讀中的判斷題主要有兩種形式:T/F/NG和Y/N/NG。試題中兩類題型的開頭會(huì)有如下的表述:

TRUE if the statement agrees with the information

FALSE if the statement contradicts the information

NOT GIVEN if there is no information on this

或者

YES if the statement agrees with the claims of the writer

NO if the statement contradicts the claims of the writer

NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this

從出題的形式我們可以看出,此種題型考察的是具體的事實(shí)信息以及作者具體看法的理解。T/F/NG中T要求題目和文章事實(shí)符合,F(xiàn)則是題目和文章事實(shí)矛盾,而NG則表示相關(guān)事實(shí)信息在文中未給出。簡(jiǎn)單來(lái)講,如果題目是“小五是一個(gè)女人”,文中“小五是男人”,就是所謂的F了,如果文中只是說(shuō)“小五是一個(gè)老師”,那么就只能是NG了,因?yàn)殛P(guān)于小五的性別文中并沒有描述。在教學(xué)中,學(xué)生聽的時(shí)候會(huì)很清楚,但是自己在做題的時(shí)候還是弄不清楚兩者會(huì)有什么區(qū)別。對(duì)此,我在教學(xué)中總結(jié)了簡(jiǎn)單卻很實(shí)用的“反向類推法”。

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什么是反向類推法?在實(shí)際做題中應(yīng)該如何應(yīng)用?實(shí)際上很簡(jiǎn)單,反向類推,就是否定現(xiàn)有的題目得出一個(gè)信息,如果這個(gè)信息和文章一致,題目就是FALSE無(wú)疑,如果還是在文中無(wú)法對(duì)應(yīng),就只能是NG了。但是“反向類推法”還要結(jié)合判斷題的考點(diǎn)進(jìn)行,因?yàn)榉聪蚍穸ǖ木褪强键c(diǎn)本身。通過研究發(fā)現(xiàn),雅思閱讀判斷題會(huì)有一些固定的考點(diǎn),也就是我們?cè)诳搭}時(shí)需要把握考官出題的方向。通常來(lái)講,雅思閱讀判斷題會(huì)有這樣的一些考點(diǎn):數(shù)字、時(shí)間考點(diǎn)詞;比較關(guān)系考點(diǎn)詞;因果關(guān)系考點(diǎn)詞(原因是考點(diǎn)詞);表示絕對(duì)范圍和程度的考點(diǎn)詞(only,most,all等),是非判斷考點(diǎn)詞(考點(diǎn)在謂語(yǔ)和表語(yǔ))。

舉個(gè)例子,看一看“反向類推法”是如何應(yīng)用的。

例題一:C9T1P1(劍橋真題9第一套第一篇文章)第五題:

5. The trees from which quinine is derived grow only in South America.

這道題題目的考點(diǎn)詞是“only”(絕對(duì)范圍和程度考點(diǎn)詞),此題考生出錯(cuò)的頻率很高。他們慣常的做法是找出“quinine”和“South America”兩個(gè)關(guān)鍵詞,之后定位至文中第四段:At the time, quinine was the only viable medical treatment for malaria. The drug is derived from the bark of the cinchona tree, native to South America.市面上有很多書籍會(huì)教學(xué)生一些猜題的方法,如果題目中見到only、every和all等過于絕對(duì)的詞匯,肯定是F,但是答案真的就是這樣嗎?顯然不是。這里我們?cè)囉靡幌?ldquo;反向類推法”。先對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行否定,得出“The trees from which quinine is derived don’t grow only in South America”(出產(chǎn)奎寧的樹木并不僅僅生長(zhǎng)在南美)。這樣我們對(duì)比文中,發(fā)現(xiàn)文中并沒有提到除了南美,這種樹還可以在其他地方生存,這樣,這道題的答案就呼之欲出了,只能是NG了。

例題二:C5T1P1 (劍橋真題5第一套第一篇文章)第9題:

9.Johnson has become more well-known since his death.

此題的考點(diǎn)詞是more well known(比較關(guān)系考點(diǎn)詞),考的是Johnson生前和死后的什么時(shí)候名聲更大。按照反向類推法,先對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行否定,“Johnson has not become more well-known since his death”(約翰遜死后并沒有比生前更出名)。用well-known對(duì)應(yīng)famous定位至文章第三段“It’s highly appropriate that Dr Samuel Johnson, the very model of an eighteenth century literary man, as famous in his own time as in ours, should have published his Dictionary at the very heyday of the middle class.”比對(duì)文章,我們發(fā)現(xiàn)對(duì)題目反向類推得出的信息和“as famous in his own time as in ours”(在當(dāng)代和現(xiàn)在一樣出名)剛好一致,他死后并沒有變得更加出名,所以此時(shí)答案也就迎刃而出,F(xiàn)ALSE。

總的來(lái)說(shuō),“反向類推法”在考生遇到難題,無(wú)法確定某個(gè)題型是F還是NG的時(shí)候可以使用,大多數(shù)時(shí)候,我們不需要如此的繁瑣,只需要通過“一致,矛盾,未給出”就可以得到解決。希望小熊老師教研中的一些心得給到正在奮戰(zhàn)的烤鴨一些借鑒。

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