進(jìn)入大學(xué)之后,不打算考托福的同學(xué)只要過了四六級就不再把學(xué)習(xí)英語放在心上,造成了英語實力尤其是聽力水平的退步。這些同學(xué)如果后來想要參加托福考試的話,對難度較高的聽力就大為頭痛,這時該怎么辦?
進(jìn)入大學(xué)之后,不打算考托福的同學(xué)只要過了四六級就不再把學(xué)習(xí)英語放在心上,造成了英語實力尤其是聽力水平的退步。這些同學(xué)如果后來想要參加托?荚嚨脑挘瑢﹄y度較高的聽力就大為頭痛,這時該怎么辦?
托福聽力提高的法寶是什么。托福聽力有很多同學(xué)不能有一個良好的方法來學(xué)習(xí),這也就讓不少人的托福英語聽力最后都比較慘淡,下面就為各位還在糾結(jié)托?荚嚶犃Φ目忌榻B一些好用的辦法.菜鳥一般為英語水平大概CET4,高中英語水平,或者在大學(xué)反而英語退步同學(xué)。這類學(xué)員共同特點是詞匯量低和未做過系統(tǒng)的聽力練習(xí),托福考試聽力必備的 8000詞匯中有一大半的學(xué)術(shù)或者學(xué)科詞匯不認(rèn)識或者無法建立聽覺的聯(lián)系。題海戰(zhàn)術(shù)永遠(yuǎn)是中國同學(xué)的貼身法寶,大家準(zhǔn)備托福考試的時候,必做TPO。對于 15以下學(xué)員來說,Tpo做題效果一般不理想。當(dāng)我們詞匯不好,沒有做過基礎(chǔ)聽力練習(xí),沒有系統(tǒng)聽寫過長句立馬就進(jìn)入tpo的復(fù)習(xí),只有一種可能出現(xiàn),那就是一次又一次為ETS做貢獻(xiàn)。
對于該類學(xué)生,托福英語聽力聽寫是最佳的方法,有很多作用的,但是最重要的,還是如下3點!
第一點糾正腦中的發(fā)音!其實當(dāng)我們在聽寫的時候,考友的心態(tài)分為2種,第一種心態(tài)是:哦,原來這個單詞是這么發(fā)音的。這是一種學(xué)習(xí)的心態(tài)。第二種心態(tài)是:這個發(fā)音怎么這么怪!這是一種挑錯的心態(tài)。請注意,如果你有第二種挑錯的心態(tài),請立即改為第一種心態(tài)。因為這么長時間以來,很多人都有一個誤區(qū),就是認(rèn)為單詞只要知道音標(biāo),就算是能聽懂這個單詞了,但是實際上事實并不是這么簡單。老外在說話的時候有很多吞音、連讀的情況出現(xiàn),這都是我們在聽寫的過程中要掌握的這也都是要靠聽寫來一點點糾正的。
第二點就是將單詞與正確的發(fā)音相連接:其實有些單詞,我們從來都不從想象過我們會聽到這些單詞,比如說爬行動物reptile,比如說光譜學(xué)spectroscopy,這些單詞都是我們從未想過自己會聽到過的,換句話說就是在我們做聽力的過程中,一定會遇到很多我們從未謀面的單詞,這個時候,聽寫就發(fā)揮了一個十分重要的學(xué)習(xí)的作用,也就是讓我們?nèi)チ私馔懈?荚嚠?dāng)中的一些專有名詞,這都是我們很難遇到的詞匯
第三點就是提升我們的反應(yīng)速度。其實很多考友都曾經(jīng)遇到過第一個就是托?荚嚶犃β牪欢,第二個就是“走神”的情況。這個就奇怪了,因為拿過來,如果我們當(dāng)成閱讀來做,我們能不能懂?很顯然,我們很懂!但是這些和同樣的東西,一讓我們開始聽,我們就驚奇的發(fā)現(xiàn),我們開始不懂了,但是回過頭來,我們真的是不懂么?不,其實我們懂的,如果讓我們30秒才聽一個詞的話,估計很多人都能把托福聽力飆到25分以上,但是以如此之快的語速來聽的時候,我們會發(fā)現(xiàn)我們的反應(yīng)時間根本不夠,當(dāng)我們在思考前面在說什么的時候,我們很崩潰的發(fā)現(xiàn),監(jiān)考老師都準(zhǔn)備收拾東西走人了,因此實際上我們不是聽不懂,而是我們反應(yīng)速度根本就不夠快,這才是核心問題!走神說白了就是前面有個單詞聽不懂,然后我們的腦子就像遇到了一位充滿神秘感的小姑娘,這個小姑娘走的越是遠(yuǎn),我們就越想追上去看看人家什么樣子,因此一直在想那個沒聽懂的托福聽力單詞,這個時候,我們就走神了!因此什么是走神?走神的核心還是我們腦子反應(yīng)速度慢,那么怎么才能提升我們的反應(yīng)速度呢?人家都說了,熟能生巧,因此怎么辦?聽寫永遠(yuǎn)是王道。建議大家可以把練習(xí)周期定在三個月,通過聽寫來提高自己的聽力能力。
相信通過上面對于托福英語聽力方法的總結(jié)對于很多新手來說都很有幫助吧!托福聽力有一個正確的方法在多練習(xí)是能有進(jìn)步的,希望各位能在托?荚嚶犃χ杏幸粋好成績。
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