在各種各樣的考試中,有同學(xué)總是聽多忘多,或者老是問(wèn)聽力筆記怎么記?例如:在托福考試中,聽力占有最大的分值,“得聽力者得天下”!
不求全面仔細(xì),求核心信息
很多同學(xué)在聽力過(guò)程中,認(rèn)為要記筆記,就要記到最全最細(xì),甚至要做到和聽力原文本一致,只要有聽到的東西就都記下來(lái)。結(jié)果奮筆疾書了半天,卻發(fā)現(xiàn)音頻里有什么內(nèi)容都不清楚,最終效果淪為和不記筆記一樣。
正確的筆記方法:對(duì)主要觀點(diǎn)、待辦問(wèn)題或解決方案等內(nèi)容,摘取要點(diǎn)記在紙上,也就是說(shuō),牢記:筆記只是輔助理解的工具。從結(jié)構(gòu)方面而言,這些要點(diǎn)往往出現(xiàn)在文章的開頭、轉(zhuǎn)折處、最高級(jí)、舉例之前(例如:for example前的信息)、結(jié)尾總結(jié)處;從表達(dá)習(xí)慣而言,一問(wèn)一答時(shí),重點(diǎn)記回答者的信息;從語(yǔ)法層面而言,名詞、形容詞是記錄要點(diǎn)。
刻意培養(yǎng)良好的筆記習(xí)慣
有的同學(xué)已經(jīng)有邊聽邊記的習(xí)慣,不過(guò)大多認(rèn)為:不管是龍飛鳳舞,還是雜亂無(wú)序,筆記只要能記下來(lái),就一定能幫助聽力記憶!一定有用!
抱有這種想法的同學(xué),請(qǐng)記。汉玫墓P記才有用!
好的筆記一要易于尋找細(xì)節(jié)信息,二要體現(xiàn)邏輯關(guān)系。
當(dāng)然,好的筆記絕非一朝一夕能夠練就!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)到了考場(chǎng),手忙腳亂,連聽完、聽全內(nèi)容已經(jīng)很困難,更何談筆記有條理?
因此,請(qǐng)同學(xué)們平時(shí)務(wù)必不要著急,拿出一張草稿紙折疊一下,或者將筆記本分成兩欄,然后才開始下筆!
下面介紹兩種直觀體現(xiàn)邏輯和細(xì)節(jié)的筆記好方法:
【縮進(jìn)式】總結(jié)性內(nèi)容頂格書寫,解釋性內(nèi)容縮進(jìn)書寫,用不同縮進(jìn)量代表不同所屬層級(jí)。
【康奈爾式】用豎線把紙分成左窄右寬的兩部分,左面寫總結(jié)性內(nèi)容,右邊對(duì)應(yīng)細(xì)節(jié)信息。
這是對(duì)同一段文字用兩種方法做筆記的效果圖,同學(xué)們可以對(duì)照一下,并在以后的聽力筆記中模仿這類格式。
有效聽力筆記三:創(chuàng)立自己的聽力速記符號(hào)體系
考場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒,手寫速度一定沒(méi)有說(shuō)話速度快,所以能簡(jiǎn)則簡(jiǎn),不用在意單詞拼寫和書法美觀?梢杂脻h字、拼音甚至圖形等代表單詞。
說(shuō)到這里又怕有同學(xué)走極端,為了追求速度寫得過(guò)于潦草,甚至連幾分鐘前自己寫的都認(rèn)不出來(lái);或者長(zhǎng)篇文字用了大量符號(hào),回看的時(shí)候卻想不起代表什么意思。筆記要最終服務(wù)于考試,需要發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。教研君總結(jié)了幾類行之有效的筆記簡(jiǎn)記方法供大家參考:
【縮寫法】例如as soon as possible寫成ASAP;business寫成biz等等(人名地名常用)。
【片段法】例如student寫成stu;prepare寫成prep等等。
【去除元音法】例如market寫成mkt;respond寫成rspd等等。
【符號(hào)法】例如↑代表increase;→代表lead to;+3代表最高級(jí);×代表disagree等等。需要注意的是,用符號(hào)法時(shí)要熟悉自己每個(gè)符號(hào)的含義,可以終合取眾家之長(zhǎng),選用自己最得心應(yīng)手的方式,形成自己的一套符號(hào)體系。
比如“Modern Opera developed in Italy during the Renaissance.”就可以寫成:
除了用到去除元音法和片段法外,符號(hào)波浪曲線代表develop,“文ing”代表“during the Renaissance”。
經(jīng)過(guò)一番盤點(diǎn),是不是對(duì)聽力筆記的認(rèn)識(shí)又更進(jìn)一步了呢?可是從了解方法到完全掌握,還需要自身反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐,踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),在提高實(shí)力同時(shí)鞏固方法,從方法練習(xí)中提升實(shí)力,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,相信下一個(gè)聽力達(dá)人就是你!
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