托福聽力多選題解題技巧

在聽力中，無論是對(duì)話還是講座，都經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)多選題，因此學(xué)會(huì)如何抓取多選題對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)信息就變得很重要。多選題的解題技巧，我們稱之為對(duì)“并列”的抓取能力。在篇章中，并列出現(xiàn)的形式有兩種：

第一種是“大并列”，即段落之間的并列關(guān)系。 比如TPO7-2中Well-made Play的幾個(gè)要素分別在四個(gè)段落中出現(xiàn)，此四段之間的關(guān)系即為并列關(guān)系。段落之間的并列較少以多選題的形式出現(xiàn)，但學(xué)會(huì)利用并列關(guān)系把握篇章結(jié)構(gòu)也是同 樣重要的。為什么呢？因?yàn)閷⒉煌�的并列段區(qū)分開來理解，能夠讓我們清晰得理出文章的結(jié)構(gòu)，并且我們都知道的出題順序和段落順序是一致的，而每一個(gè)并列段都會(huì)有對(duì)應(yīng)題目，因此根據(jù)并列結(jié)構(gòu)去解題能夠幫助我們更快地通過段落層次定位出題位置，從而利用筆記準(zhǔn)確解題。

第二種并列形式我們稱之為“小并列”。“小并列”即句間并列，各個(gè)并列的項(xiàng)會(huì)臨近在一個(gè)段落中出現(xiàn)，而且通常會(huì)有具體的考題。所以，如果多選題需要爭(zhēng)取全部做對(duì)的話，抓取“小并列”的能力就必不可少。

由于在“小并列”中，多個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)在連續(xù)的幾句話中出現(xiàn)，所以快速識(shí)別和抓取的能力就很重要。那么接下來，我們就來看一下如何辨識(shí)“小并列”，以及抓取各個(gè)并列的項(xiàng)。

通 常情況下，“小并列”的抓取相對(duì)于其他類型的題目來說相對(duì)容易，因?yàn)榇祟惪碱}在篇章中的提示信息較明顯且充分。篇章中，“小并列”通常會(huì)以“總-分”的形 式出現(xiàn)，即首先會(huì)有一個(gè)總起句（如：there are several important elements in …），隨即出現(xiàn)各個(gè)并列項(xiàng)的提示詞（常見且相對(duì)較容易抓取的如first…second…, one thing is…another is…等）。

總起句通常對(duì)應(yīng)題干，提示詞后信息通常對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。抓住這些信號(hào)，我們就知道這里極有可能出現(xiàn)考題，根據(jù)并列項(xiàng)提示詞再抓出具體的細(xì)節(jié)（通常只要記住1-2個(gè)關(guān)鍵詞即可幫助選出正確選項(xiàng)），多選題想不對(duì)都難咯。

當(dāng) 然，除了以上這種常見且易抓取的“小并列”外，還是會(huì)有一些提示相對(duì)較不明顯，從而更加難抓的信號(hào)。比如常見且容易考到的信號(hào)詞also。also本身詞 音較短，如沒有足夠的信號(hào)意識(shí)，很可能就被同學(xué)們忽略從而錯(cuò)失對(duì)應(yīng)多選題的分?jǐn)?shù)。且also提示的通常是第二點(diǎn)或者第三點(diǎn)的信息，因此第一點(diǎn)的抓取就需要 同學(xué)們自己判斷并記錄，對(duì)于學(xué)生的重點(diǎn)辨析能力、聽的能力以及筆記的能力都會(huì)有所要求。所以，之后同學(xué)們要是遇到also這個(gè)信號(hào)一定要多加警惕，因?yàn)橛?接你的很可能就是一道對(duì)應(yīng)的多選題。

以上，我們簡(jiǎn)單講解了并列的抓取方法，接下來我們選取“總-分”類并列題型，通過對(duì)應(yīng)的篇章片段和題目來看一下如何操作。如TPO21-L1中的以下段落和對(duì)應(yīng)題目：

Let me mention two objections Greeks made to Aristarchus’s theory.First, they believed that everything that moves creates its own wind, so to speak. Everyone has this experience when you are running, right? So they thought that if the Earth itself was moving, there would have to be a constant wind blowing sweeping them off their feet. And of course there wasn’t.

And second, the idea of an Earth that moved didn’t fit in with the ancient Greeks’ understanding of gravity. They thought that gravity was basically a natural tendency of all things to move towards the center of the universe, which was the Earth, or the center of the Earth. So that explained why apples and other falling objects were falling straight down.

題目：What were two arguments ancient Greeks used to reject the heliocentric model?Click on 2 answers.
　　More stars would be visible in a heliocentric universe.
A moving Earth would create a strong wind.
Aristarchus's calculations were inaccurate.
Objects fall toward the center of the universe.

看 題后我們發(fā)現(xiàn)two arguments ancient Greeks used to reject the heliocentric model對(duì)應(yīng)的剛好是two objections Greeks made to Aristarchus’s theory即題干的信息，而根據(jù)first， second的提示和總結(jié)，第一點(diǎn)是風(fēng)，第二點(diǎn)是重力是指所有東西都落向宇宙的中心，正確選項(xiàng)B/D就出來了。

通過以上演示，相信大家對(duì)于多選題的解題方法已有所了解。之后的解題中，學(xué)會(huì)抓取并列信號(hào)詞和并列項(xiàng)，相信多選題就能迎刃而解啦。

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