雅思閱讀的自然科學(xué)類文章可謂是“上通天文，下曉地理”這么簡(jiǎn)單，因此，這類文章對(duì)考生的知識(shí)面要求比較高，至少不應(yīng)出現(xiàn)某類文章連中文都看不懂的情況。在此基礎(chǔ)上，文章結(jié)構(gòu)將幫助我們更好地理解文章。
考生面臨這些五花八門的自然科學(xué)類話題時(shí)不必太過(guò)緊張。雖然這類文章內(nèi)容比較艱澀一些，往往是考生不熟悉的領(lǐng)域，但是此類文章結(jié)構(gòu)工整，站在答題的角度上來(lái)說(shuō)，是比較容易定位的。所以，我們建議考生在遇見(jiàn)自己所不熟悉的自然科學(xué)類文章的時(shí)候，不必?fù)?dān)心因內(nèi)容較難影響閱讀速度，可根據(jù)大致文章結(jié)構(gòu)，快速在原文中定位題目答案所在段落，并且只針對(duì)與題目有關(guān)的部分進(jìn)行精讀。
首先，我們將為考生們介紹一種簡(jiǎn)單的自然科學(xué)類文章結(jié)構(gòu)，即平行結(jié)構(gòu)。這種類型的文章往往是對(duì)一種現(xiàn)象或生物的各個(gè)方面做說(shuō)明介紹，多為說(shuō)明文。如劍橋4 Test 1的第二篇What Do Whales Feel?從文章每段的第一句話就可以明顯的看出來(lái)，文章大致是以平行結(jié)構(gòu)說(shuō)明鯨魚的各個(gè)感官系統(tǒng)的。
另外一種常見(jiàn)的自然科學(xué)類文章結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜一些，即先提出現(xiàn)象或問(wèn)題，接著對(duì)這個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行闡述，然后分析原因，再就是其產(chǎn)生的結(jié)果，最后一般是對(duì)于這種現(xiàn)象或問(wèn)題已經(jīng)造成的影響的描述或?qū)τ诳赡茉斐傻挠绊懙念A(yù)測(cè)。當(dāng)然，如果現(xiàn)在已經(jīng)初步探索出解決的辦法，通常還會(huì)再加上這種可能的解決方案。
這里我們舉劍橋4 Test 3的第二篇Volcanoes--Earth-shattering News 為例。此篇文章首先介紹火山及火山噴發(fā)這種自然現(xiàn)象，然后是分析其原因，接著是火山噴發(fā)的不同結(jié)果形態(tài)，最后是火山噴發(fā)的不可預(yù)測(cè)性。此篇文章包含“小標(biāo)題配對(duì)”這種題型，并且此篇的小標(biāo)題配對(duì)不同于考生常見(jiàn)的那種逐段配對(duì)的題目類型，而是分成了ABCD四大板塊來(lái)讓考生進(jìn)行配對(duì)。其實(shí)這種板塊的劃分在一定程度上減低了此種題型的難度，使得考生能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到各個(gè)板塊的中心大意。如果考生能夠熟練掌握上述自然科學(xué)類文章的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，就可以快捷高效地選出Volcanoes and the features of our planet--Causes of volcanic eruption--Different types of volcanic eruption--The unpredictability of volcanic eruptions這四個(gè)小標(biāo)題了。
總之，自然科學(xué)類文章看似較難，尤其是對(duì)于對(duì)自然科學(xué)興趣不高的考生來(lái)說(shuō)。但事實(shí)上，這類文章的結(jié)構(gòu)大多比較有規(guī)律，只要按圖索驥，答案并不難找，千萬(wàn)不要被那些看似高深的術(shù)語(yǔ)束縛手腳。
