一個(gè)月內(nèi)攻克托福閱讀：利用TPO提高閱讀分?jǐn)?shù)的五大步驟

在備考閱讀單科時(shí)，所有練習(xí)和�？嫉念}目，一定是出自ETS的托福閱讀真題。不需要任何其他機(jī)構(gòu)的模擬題，如巴郎、delta等。對(duì)于基礎(chǔ)不太好，完成TPO的題目難度太大的同學(xué)，可以使用老托福閱讀題目來作為基礎(chǔ)練習(xí)。

我相信TPO和機(jī)經(jīng)是每個(gè)托福備考學(xué)生必備的復(fù)習(xí)資料，很多學(xué)生認(rèn)為把TPO多做幾遍，考托福就沒問題了。我必須承認(rèn)做機(jī)經(jīng)確實(shí)能讓你的托福閱讀上20分，但是要想取得25分以上的成績(jī)就有點(diǎn)困難了。而且單純做題并不能真正提高你的英語(yǔ)能力。對(duì)此，牟老師總結(jié)了利用TPO提高自己閱讀、快速學(xué)習(xí)的五大步驟。

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1、進(jìn)行模擬測(cè)試

要求自己在20分鐘之內(nèi)完成一篇文章。期間排除環(huán)境干擾，不能查單詞，甚至不能上廁所。一切都模擬真實(shí)考試環(huán)境，目的是為了讓我們?cè)诳荚嚽皩?duì)真實(shí)考試的壓力和精力需求有直接的體驗(yàn)。

2、標(biāo)注錯(cuò)題

問問自己錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)，正確選項(xiàng)為什么對(duì)。如果做題時(shí)不能確定選項(xiàng)，就算做錯(cuò)。在這個(gè)環(huán)節(jié)要注意分析自己喜歡錯(cuò)哪個(gè)類型的題目，并進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，把錯(cuò)題和錯(cuò)題所對(duì)應(yīng)的段落復(fù)制到錯(cuò)題文檔中。

3、查閱單詞、詞組，分析文章

這是真正能夠提高閱讀能力的環(huán)節(jié)�；氐皆�文之中，逐句逐詞讀文章，遇到每一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的單詞都查一下，并且結(jié)合文章內(nèi)容，把它背誦下來。每個(gè)意思不確定的詞組，也要通過一切手段搞懂。在單詞和詞組的基礎(chǔ)之上，搞懂文章每一句話的意思、每個(gè)段落的內(nèi)部邏輯、段落之間的關(guān)系和文章的構(gòu)成。托福作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的考試，它的考點(diǎn)以及文章構(gòu)造的方式總是固定的。而邏輯的展開方式，無非也就是因果、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、讓步那么幾種。我們需要做的無非是多遍熟悉文章的寫作和構(gòu)建方式，之后在考試中，看到一個(gè)段落能夠?qū)Χ温涞臉?gòu)建方式有準(zhǔn)確的預(yù)判和把握。這是提高對(duì)篇章把握能力的有效方法。

4、對(duì)照譯文重新閱讀

這個(gè)步驟無非是一邊讀英文，一邊核對(duì)中文，看看自己對(duì)于每一句話的理解是否得當(dāng)。因?yàn)槲覀儽２粶?zhǔn)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：一開始以為自己讀懂了，其實(shí)卻是一個(gè)錯(cuò)誤的理解。這種情況比完全沒讀懂還要可怕，因?yàn)樗�把問題隱藏了。

5、每天復(fù)習(xí)已經(jīng)讀過的文章和已經(jīng)做過的錯(cuò)題

復(fù)習(xí)與鞏固已經(jīng)做錯(cuò)的題目，才能帶來進(jìn)步。很多同學(xué)喜歡做題，覺得做題很有成就感。但是如果沒有對(duì)做過的題目的分析和對(duì)文章細(xì)致的理解，那做題的收效甚微。一般情況下，分析一篇文章所花的時(shí)間可能是做一篇文章的幾倍。通過細(xì)致分析詞匯、句子，了解閱讀文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題點(diǎn)是提高閱讀速度、積累詞匯、提高正確率的最有效手段。

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